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幼儿园传染疾病防控指南演讲人：日期:

目录CONTENTS01常见传染病类型02疾病传播途径分析03日常预防措施04应急处理流程05家长协作机制06健康管理体系

01常见传染病类型

由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口等部位的皮疹和疱疹为主要症状。手足口病定义发热、手、足、口等部位的皮疹和疱疹，可能伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。症状表现通过密切接触感染者的唾液、疱疹液、粪便等传播。传播途径010302手足口病特征与症状勤洗手、注意个人卫生、避免接触患者等。预防措施04

分为甲、乙、丙三型，其中甲型和乙型流感病毒常见。主要通过空气飞沫传播，也可通过接触被污染的物品传播。发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽、流涕等，严重时可引起并发症，如肺炎、中耳炎等。接种流感疫苗、勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。流感病毒传播特点流感病毒类型传播途径症状表现预防措施

水痘与疱疹性咽峡炎区分水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，疱疹性咽峡炎由肠道病毒引起。病原体水痘以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，疱疹性咽峡炎以急性发热和咽峡部疱疹溃疡为特征。症状表现水痘主要通过飞沫传播，疱疹性咽峡炎主要通过粪-口或呼吸道传播。传播途径水痘可接种水痘疫苗预防，疱疹性咽峡炎需注意个人卫生、勤洗手、避免接触患者等。预防措施

02疾病传播途径分析

幼儿在公共场合应佩戴口罩，特别是在疫情高发期，减少飞沫传播的风险。戴口罩保持室内空气流通，每天至少开窗通风两次，以降低室内病毒浓度。通风换气教育幼儿与他人保持一定距离，避免飞沫直接接触。保持距离飞沫传播防控要点

接触传播阻断策略勤洗手教育幼儿养成勤洗手的习惯，使用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物品后。01定期对玩具、教具等进行消毒处理，杀灭表面附着的病毒和细菌。02隔离患者一旦发现幼儿出现传染病症状，应立即隔离，防止病情扩散。03消毒玩具

粪口传播卫生管理定时排便培养幼儿定时排便的习惯，避免粪便在肠道内长时间滞留。01饮食卫生教育幼儿注意饮食卫生，不吃不洁食物，避免病从口入。02厕所卫生保持厕所清洁，定期消毒，防止交叉感染。03

03日常预防措施

晨检制度执行规范病症幼儿隔离每个幼儿早晨入园时进行健康检查，观察是否有发热、咳嗽、皮疹等异常症状。严格入园制度每日入园检查发现有异常症状的幼儿，应立即隔离，并通知家长及时带幼儿就医。家长接送幼儿需遵守园方规定，有病症的家长禁止进入园内。

环境消毒频率标准每天对教室进行至少一次全面消毒，包括地面、桌椅、玩具等。教室消毒定期进行空气消毒，可采用紫外线灯、空气净化器等设备。空气消毒玩具每周至少进行一次消毒，确保玩具的卫生安全。玩具消毒

隔离观察区设置要求隔离区域设立专门的隔离观察区，与普通教室隔离，用于暂时安置有病症的幼儿。01隔离区应配备必要的医疗设施，如体温计、消毒液、口罩等。02专人管理隔离区应有专人负责管理和消毒，确保隔离区的卫生和安全。03设施齐全

04应急处理流程

病例发现上报机制教职工职责幼儿园教职工要密切关注幼儿健康状况，发现发热、咳嗽等传染病症状时，立即将幼儿隔离，并及时报告园方。隔离措施上报流程立即将患病幼儿隔离至指定区域，避免与其他幼儿接触，同时通知家长接回。园方应在发现病例后第一时间向当地疾控中心和教育部门报告，不得隐瞒、谎报或迟报。123

幼儿园应及时通过电话、短信或家长群等方式通知家长，告知幼儿病情及园方采取的措施。通知方式家长通知与协作步骤家长协作家长应配合园方做好患儿的隔离治疗工作，同时观察家中其他成员是否有类似症状，及时就诊并报告园方。返园要求患病幼儿需治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可返园，以确保其他幼儿的健康安全。

疾控部门联动方案密切接触者追踪配合疾控部门开展密切接触者的追踪和管理工作，做好登记和医学观察。01环境消毒按照疾控部门的要求，对幼儿园进行全面消毒，特别是患儿曾活动过的场所和接触过的物品。02宣传教育加强幼儿园师生的传染病防控知识宣传教育，提高大家的自我防护意识和能力。03

05家长协作机制

健康信息共享方式每日健康报告家长需在每日规定时间向幼儿园报告孩子的健康状况，包括体温、是否有不适症状等。01幼儿园应及时向家长通报园内传染病疫情，共同做好预防工作。02紧急联系方式建立家长与幼儿园的紧急联系方式，确保在突发情况下能够及时沟通。03疫情信息通报

向家长普及常见传染病的预防知识，包括病因、症状、传播途径等。传染病预防知识引导家长培养孩子良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。家庭卫生习惯指导家长定期对家居环境进行清洁和消毒，保持室内空气流通。家居环境清洁家庭防护知识宣传

病愈返园核查标准隔离期满孩子必须提供医疗机构出具的病情痊愈证明，方可返园。复查无异常病情痊愈证明根据传染病隔离期限，孩子必须在家隔离期满