大概念统领下的大单元教学研究———以“能源的合理利用与开发”单元为例.pptx

大概念统领下的大单元教学研究——以“能源的合理利用与开发”单元为例

引言单元核心内容结构梳理概念关联学情分析目标关联教学评价单元作业设计目录CATALOGUE

01引言

大单元教学的重要性关联系统知识提升核心素养引领指导作用情境和问题驱动大单元教学强调知识的系统性和关联性，通过整合课程内容，帮助学生建立全面的知识体系，培养综合应用能力。符合课改要求，促进学生全面发展。通过大单元教学，学生能在掌握基础知识的同时，提升核心素养和综合能力。大概念对大单元教学有引领与指导作用，通过明确教学方向和目标，使单元教学更加精准、高效，确保教学质量。学习主题鲜明，情境设计与问题驱动激发学生兴趣与求知欲。动态评价促发展，帮助学生巩固知识，建构概念。

大概念的核心地位统摄性上位概念大概念具有统摄性，能涵盖广泛的知识领域，成为上位概念，为教学提供清晰的方向和框架，确保教学内容的逻辑性和连贯性。引领指导作用大概念如同灯塔，照亮教学前行的道路。其引领与指导作用不可或缺，为师生提供明确的教学目标和学习方向，减少教学的盲目性。知识框架构建大概念是知识框架的基石，支撑整个知识体系的建立。围绕大概念组织教学，有助于帮助学生构建稳固且灵活的知识框架。转移运用知识大概念作为上位概念，具有广泛的适用性。它不仅帮助学生理解当前的知识，还能促进知识的转移和运用，提高解决实际问题的能力。

教学的核心目标提升学生能力教学的核心目标在于提升学生的核心素养和能力水平。这包括批判性思维、问题解决能力、沟通协作技巧等关键能力。01知识迁移应用使学生能将所学知识灵活运用到实际情境中，做到学以致用。这不仅是检验学生学习效果的关键，也是教育的重要目标之一。02培养综合思维大单元教学培养综合思维能力，让学生多角度、全面地认识问题。通过跨学科的知识整合，学生能提高解决复杂问题的能力。03社会责任与担当教学应注重培养学生的社会责任感和担当精神。这有助于让学生成为有道德、有责任感的社会公民，为构建和谐社会贡献力量。04

02单元核心内容结构梳理

能源利用与化学贡献能源主题概念框架第七单元以“能源的合理利用与开发”为核心，构建燃料燃烧、化石能源利用与环境保护的框架，强调能源在人类生活中的重要性。燃烧反应与能量围绕“燃烧”这一核心化学过程，探讨其条件、调控与灭火原理，引导学生认识化学反应中的能量变化，构建化学能量观。化学视角的能源利用从化学视角出发，介绍燃料燃烧在日常生活、工业、科技等领域的重要性，强调提高燃料利用率、保护环境的必要性。核心素养与化学观念通过单元学习，帮助学生形成正确的化学观念，养成科学思维，理解化学在能源利用中的关键作用，体现学科育人目标。

燃烧与能量变化燃烧条件与调控详细探究燃烧条件，包括可燃物、温度与氧气浓度。学习调控燃烧反应的方法，如改变燃料形状、环境温度或氧气供应速率。01化学反应与能量分析燃烧等化学反应中的能量变化，理解反应热的概念。探讨化学反应与能量利用的关系，认识化学能在能源开发中的潜力。灭火原理与方法掌握灭火原理，即移除可燃物、降低温度至着火点以下或隔绝氧气。学习使用灭火器、喷水等灭火方法，熟悉其适用范围。02从化学视角出发，认识燃料燃烧在日常生活、工业、科技等领域的重要性。理解提高燃料利用率、保护环境的必要性。0403化学视角的能源认识

灭火与能量调控通过水中生火实验，颠覆学生对燃烧条件的传统认知，培养质疑与思辨能力，深刻理解物质燃烧的条件及其与环境的关系。水火实验与认知颠覆燃烧控制与思维发展燃料利用与学科贡献学习灭火原理与爆炸知识，区分物理与化学爆炸，掌握紧急情况下的灭火与防爆措施，提升应对突发事件的能力，同时促进科学思维的发展。引导学生从经验现象深入探索燃烧本质，认识化学反应的可控性，理解燃料合理利用与开发的重要性，感受化学学科对人类社会发展的贡献。

化学观念与思维养成强调实验探究与团队合作，鼓励学生将理论知识应用于解决实际问题中，培养社会实践能力与责任感，体现化学学科的育人价值。科学态度与社会责任化学能量与学科融合建构化学变化的能量视角，融合物理等学科知识，深化对能量转化关系的理解，展现化学学科在能源利用等领域的重要地位与作用。单元教学注重核心素养的培育，通过化学知识学习，帮助学生形成正确的化学观念，养成科学思维的习惯，为未来发展奠定基础。核心素养与化学观念

03概念关联

燃烧与物质变化燃烧是一种剧烈的化学反应过程，涉及可燃物与氧气的剧烈结合，产生大量热能并释放耀眼光芒，是自然界与日常生活中常见的能量释放现象。燃烧反应燃烧导致物质发生化学变化，产生新物质。同时物质形状、状态也发生变化，如固体燃烧变成灰烬。遵循质量守恒定律，能量转换也伴随其中。物质变化

灭火与思维发展灭火原理思维发展灭火实验灭火原理基于破坏燃烧条件，主要方法包括隔离可燃物、降低温度至着火点以下、