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2010-2024历年浙江省杭州地区七校联考高二上学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”是孙中山先生的题词。在这一思想的指导下，孙中山先生

A．投身维新变法运动

B．提出并发展三民主义

C．领导中国走上了独立发展道路

D．领导北伐战争推翻北洋军阀统治

2.有位高二的学生为了便于记忆，将拿破仑改造法国的措施列表整理，请指出他哪项整理错了

?

措施

意义

A政治

改革政府；剥夺人民的民主权利

巩固资产阶级统治

B经济

建立法兰西银行，整顿国家财政

控制国家经济命脉

C军事

废除雇佣兵制，代之以征兵制

当时较为先进的兵役制度

D宗教

承认天主教的国教地位

实现了法国国教与拿破仑信奉宗教的统一

3.（13分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：??

材料一?1925年3月12日，中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝，悼念文章布满各地大小报章。有个叫卢绍稷的人，发表了《东西两国父》一文，倡言：孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。

材料二?在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的是甘地本人。

请回答：

（1）材料一中，孙中山、华盛顿被并称为“东西两国父”的共同原因是什么?(4分)

（2）孙中山和甘地同为“亚洲觉醒的先驱”，指出二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的不同。（4分）

（3）材料二中，领奖者为什么强调“真正应该获奖的是甘地本人”?请结合所学知识谈谈你的理解。(3分)

（4）你认为孙中山、华盛顿和甘地有哪些共同的优秀品质？(2分)

4.美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是

A．世袭制替代禅让制

B．郡县制代替分封制

C．行省制代替郡国制

D．内阁制代替三省制

5.司马迁说秦始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”指的是

①结束割据统一全国②穷奢极欲大兴土木③焚书坑儒控制思想④大权独揽强化皇权

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

6.在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯

①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动

②创作出《家庭、私有制和国家的起源》一书

③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论

④整理完成《资本论》第二、三卷??????????????????

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

7.马克思于1871年所写的哪一篇文章被视为马克思最辉煌的文件之一？

A．《法兰西内战》

B．《共产党宣言》

C．《资本论》

D．《神圣家族》

8.当列宁因参加学生运动而被抓捕时，只有17岁。一个警察局长不解地问他：“我不明白，你为什么要起来造反？年轻人，要知道你面前是一堵墙。你不是在用脑袋往墙上撞吗？”列宁藐视地回答：“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就倒。我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推倒应该是在

A．二月革命中

B．七月事件中

C．十月革命中

D．国内战争中

9.“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是????

A．孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从。

B．孔子认为周“礼”非常重要，是实现“仁”的前提。

C．孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

D．孔子认为“礼”和刑罚是相对立的。

10.1683年，康熙帝命清军进入台湾，对此事的评价不正确的是

A．坚持了国家统一的立场

B．消灭了明朝的残余势力

C．扩大了清朝的统治区域

D．驱除了外来势力的入侵

11.毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在

A．国民革命运动时期

B．土地革命战争时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

12.（14分）从古至今，教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读材料回答下列问题：

材料一：下图??孔子讲学图

材料二：孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

材料三?最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论使人有点为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

——亚里士多德《尼各马科伦理学》

材料四：拿破仑通过《教育基本法》等法令实行教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务