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国际化背景下大学英语课程体系的挑战与机遇

引言

由于当时社会经济发展相对滞后，国际化程度较低，大学英语课程体系的内容偏向于传统的语言教学方法，如语法翻译法，缺乏现代语言学理论的支持与实践。课程内容不仅形式单一，而且与实际使用语言的需求存在较大差距，未能有效促进学生英语实际运用能力的提升。

随着全球化的推进，英语作为国际沟通的主要语言，其文化背景的理解变得尤为重要。许多大学英语课程未能充分融入跨文化交流的内容，导致学生在与外国文化和英语为母语的人员交流时存在认知偏差，难以适应国际化环境。

当前大学英语课程体系多偏重于基础语言知识的传授和书面考试的