专升本考前冲刺练习题【名师推荐】附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-14 发布于江苏
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专升本考前冲刺练习题【名师推荐】附答案详解.docx

专升本考前冲刺练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(单选题)世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育()。

A.具有阶级性

B.具有自身的继承关系

C.不能脱离政治经济

D.具有永恒性

正确答案:B

2、(单选题)大量心包积液引起急性心脏压塞,典型的体征是()。

A.奇脉

B.水冲脉

C.交替脉

D.毛细血管搏动征

E.股动脉枪击音

正确答案:A

3、(单选题)“白马非马”的错误在于()

A.抹杀了矛盾普遍性和特殊性的联系

B.割裂了同一性和斗争性的联系

C.否认了普遍性和斗争性是相互转化的

D.混淆了普遍性和斗争性的区别

正确答案:A

4、(单选题)关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点,属于|生格的()

A.理智特征

B.情绪特征

C.意志特征

D.态度特征

正确答案:D

5、(单选题)持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

正确答案:C

6、(单选题)意识能动性实现的根本途径是()

A.社会实践

B.勤于思考

C.解放思想

D.奋发图强

正确答案:A

7、(单选题)Iftheyarewillingtolendusthemoneyweneed,allourproblemswillbe__

A.solved

B.caused

C.covered

D.met

正确答案:A

8、(单选题)小肠特有的运动形式是()

A.紧张性收缩

B.分节运动

C.蠕动

D.袋状运动

正确答案:B

9、(单选题)遗嘱人在危急情况下,可以立口头遗嘱。危急情况解除后,遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的,所立口头遗嘱()。

A.有效

B.部分有效

C.无效

D.可撤销

正确答案:C

10、(单选题)群落发育初期的主要标志是()

A.植物优势种的良好发育

B.植物伴生种的良好发育

C.植物建群种的良好发育

D.植物亚优势种的良好发育

正确答案:C

11、(单选题)蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观努力

正确答案:B

12、(单选题)下列属于骨迷路的是()。

A.椭圆囊

B.球囊

C.耳蜗

D.蜗管

E.咽鼓管

正确答案:C

13、(单选题)画论上的“气韵生动”是提出的。()

A.张彦远

B..顾恺之

C.吴道之

D.谢赫

正确答案:D

14、(单选题)20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一是()。

A.斯普朗格的《教育与文化》

B.阿普尔的《教育与权力》

C.杜威的《民本主义与教育》

D.赞可夫的《教学与发展》

正确答案:B

15、(单选题)因污染环境造成损害的侵权责任的归责原则是()。

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.过错推定原则

D.公平责任原则

正确答案:B

16、(单选题)油菜的抗病品种和感病品种属于()

A.气候生态型

B.生物生态型

C.土壤生态型

D.不属于生态型

正确答案:B

17、(单选题)下列各项反射活动中,哪一项不属于非条件反射()

A.伤害性刺激可引起肢体出现屈肌反应

B.见到美味食品引起唾液分泌

C.低氧可引起呼吸加深加快

D.新生儿的吸吮反射

E.减压反射

正确答案:B

18、(单选题)女,70岁。起搏器植入术后卧床3天,下床活动时突发呼吸困难、意识丧失,急检【】血气示Pa0。58mmH9。最可能的诊断是()。

A.急性肺栓塞

B.急性心肌梗死

C.体位性低血压

D.低血糖昏迷

E.急性脑梗死

正确答案:A

19、(单选题)我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()。

A.小学一年级到高中阶段

B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段

D.初中到高中阶段

正确答案:A

20、(单选题)某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

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