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幼儿园冬季传染病预防指南演讲人：日期:

目录CATALOGUE01冬季传染病概述02常见疾病类型03基础预防措施04日常管理规范05疫情应急处理06家长协同教育

01冬季传染病概述

定义与传播特点01定义冬季传染病是指冬季高发且具有传染性的疾病，如流感、麻疹、水痘等。02传播特点主要通过空气、飞沫、接触等方式传播，具有传染性强、易感人群广、潜伏期短等特点。

幼儿园易发原因分析幼儿园儿童身体发育尚未完全，免疫力相对较低，容易受到病毒侵袭。儿童免疫力低幼儿园是儿童聚集的场所，一旦有孩子感染病毒，容易在集体中迅速传播。集体生活冬季气温低，空气干燥，有利于病毒存活和传播。环境因素

防控核心意义减轻家庭负担预防儿童感染病毒，减少家庭医疗费用支出，减轻家庭负担。03减少病毒在幼儿园的传播，降低儿童缺勤率，保证教学秩序的稳定。02维护教学秩序保护儿童健康预防冬季传染病，降低儿童感染病毒的风险，保障儿童身体健康。01

02常见疾病类型

流行性感冒（流感）流感病毒传染性强，易在人群中传播，儿童是易感人群。病毒特点发热、头痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽等。主要通过飞沫传播，接触患者呼吸道分泌物、体液和被污染的物品等也可能被感染。接种流感疫苗，保持室内空气流通，避免去人群密集场所，注意个人卫生。症状表现传播途径预防措施

手足口病由肠道病毒引起，以柯萨奇病毒A组16型和肠道病毒71型感染最为常见。手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹或溃疡，可伴有发热、咳嗽、流涕等症状。主要通过粪-口途径传播，接触患者唾液、疱疹液、粪便等污染的物品也可能被感染。勤洗手，保持个人卫生，避免接触患者及其污染物，及时清洁和消毒常接触的物品和场所。手足口病病毒特点症状表现传播途径预防措施

诺如病毒感染病毒特点诺如病毒是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒，具有高度传染性播途径主要通过粪-口途径传播，食用或饮用被病毒污染的食物或水也可能被感染。症状表现腹泻、呕吐、恶心、腹痛等，可伴有发热、头痛和肌肉酸痛等全身症状。预防措施注意饮食卫生，避免食用不洁食物，保持个人卫生，及时清洁和消毒常接触的物品和场所。

03基础预防措施

个人卫生习惯培养勤洗手避免触摸眼、口、鼻咳嗽和打喷嚏礼仪个人用品不共用使用肥皂和流动水，按照正确的洗手步骤，特别是饭前便后、触摸公共物品后。用纸巾或手肘遮住口鼻，防止病毒传播。减少病毒进入体内的途径。如毛巾、水杯等，以防交叉感染。

环境通风消毒标准保持教室空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次20-30分钟。定期用消毒水或紫外线灯对玩具、教具进行消毒。保持教室、寝室等场所的清洁卫生，每天打扫，定期大扫除。垃圾及时清理，保持环境整洁。教室通风玩具和教具消毒环境清洁垃圾处理

疫苗接种推进策略按计划接种按照卫生部门的建议，按时接种相关疫苗。01接种前准备了解接种前的注意事项，如宝宝身体状况、过敏史等。02接种后护理接种后留观30分钟，避免剧烈运动，保持接种部位清洁。03疫苗种类包括流感疫苗、水痘疫苗等，以增强幼儿免疫力。04

04日常管理规范

晨检与健康监测制度每日入园晨检每位儿童每天早晨入园时进行体温测量和健康状况询问，观察是否有发热、咳嗽、皮疹等异常症状。异常情况处理晨检记录发现异常情况，立即通知家长接回，并及时报告给当地卫生部门。详细记录每日晨检情况，包括儿童健康状况、缺勤原因等。123

缺勤追踪记录要求对每日缺勤的儿童进行登记，了解缺勤原因，并做好记录。缺勤登记对于因病缺勤的儿童，要进行追踪随访，了解其病情和康复情况。追踪随访儿童在因病缺勤后返校，需提供医疗机构出具的康复证明。返校证明

食品卫生安全管理营养均衡合理安排儿童的膳食，确保儿童获得充足的营养，增强免疫力。03餐具每餐使用后要进行清洗消毒，确保餐具卫生。02餐具消毒食品安全加强食品卫生管理，确保食品来源安全、卫生，避免食物中毒等食品安全事件。01

05疫情应急处理

疑似病例隔离流程立即隔离发现疑似病例，立即将患儿单独隔离，避免与其他儿童接触。01通知家长及时通知患儿家长，告知孩子病情及隔离情况，并要求家长尽快带孩子就医。02追踪记录对患儿的接触者进行追踪，并记录患儿的活动范围和接触人员。03严格消毒对患儿所在班级和活动场所进行彻底消毒，防止病菌扩散。04

疾控部门联动机制幼儿园应第一时间向当地疾控部门报告疫情，并按要求提交相关信息。疫情报告配合疾控部门开展疫情防控工作，接受专业指导和建议。储备必要的应急物资，如口罩、消毒液、体温计等，确保疫情发生时能够及时应对。加强幼儿园师生及家长的宣传教育，提高防控意识和能力。防控指导应急物资宣传教育

停课标准根据疫情扩散情况和疾控部门的建议，确定是否停课以及停课范围。复课条件疫情得到有效控制，符合复课条件，经疾控部门评估同意后方可复课。健康监测复课前，