第1节　随机抽样与统计图表.docx

第1节随机抽样与统计图表

【课标要求】（1）了解获取数据的基本途径；（2）会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本，了解分层随机抽样；（3）能根据实际问题的特点选择恰当的统计图表，体会使用统计图表的重要性.

知识点一简单随机抽样

1.总体、个体、样本、样本容量

统计含义

总体

把调查对象的称为总体

个体

组成总体的每一个称为个体

样本

在抽样调查中，从总体中抽取的那部分称为样本

样本容量

样本中包含的称为样本容量

2.简单随机抽样

（1）简单随机抽样分为放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样（除非特殊声明，本章所称的简单随机抽样是指不放回简单随机抽样）；

（2）简单随机样本：通过简单随机抽样获得的样本称为简单随机样本；

（3）简单随机抽样的常用方法：和随机数法.

（1）〔多选〕下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的为（）

A.从无限多个个体中抽取100个个体作为样本

B.从20件玩具中逐个抽取3件进行质量检验

C.某班有56名学生，指定个子最高的5名学生参加学校组织的篮球赛

D.盒子中共有80个零件，采用抽签法从中选出5个零件作为样本

（2）一个总体的60个个体编号为00，01，…，59，现需从中抽取一个容量为6的样本，请从下面给出的随机数表的第10列开始向右读取，直到取足样本，则抽取的第五个样本的号码是.

95339522001874720018

38795869328176802692

8280842539

听课记录

规律方法

应用简单随机抽样的注意点

（1）简单随机抽样需满足：①被抽取的样本总体的个体数有限；②逐个抽取；③等可能抽取.

（2）简单随机抽样常用抽签法（适用于总体中个体数较少的情况）、随机数法（适用于总体中个体数较多的情况）.

练1（1）用简单随机抽样的方法从含有10个个体的总体中，抽取一个容量为3的样本，其中某一个体a“第一次被抽到”的可能性与“第二次被抽到”的可能性分别是；

（2）我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1534石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为石.

知识点二分层随机抽样

1.定义：一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子总体，在每个子总体中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本，这样的抽样方法称为，每一个子总体称为.在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例，那么称这种样本量的分配方式为.

2.分层随机抽样的应用范围：当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层随机抽样.

（1）（2024·驻马店二模）电影《孤注一掷》的上映引发了电信诈骗问题的热议，也加大了各个社区反电信诈骗的宣传力度.已知某社区共有居民480人，其中老年人200人，中年人200人，青少年80人，若按年龄进行分层随机抽样，共抽取36人作为代表，则中年人比青少年多（）

A.6人B.9人C.12人D.18人

（2）现有《毛诗》《春秋》《周易》3种书共94册，若干人读这些书，要求每个人都要读到这3种书，若3人共读一本《毛诗》，4人共读一本《春秋》，5人共读一本《周易》，则刚好没有剩余.现要用按比例分配的分层随机抽样的方法从中抽取47册，则要从《毛诗》中抽取的册数为（）

A.12 B.14 C.18 D.20

听课记录

规律方法

分层随机抽样问题的类型及解题思路

（1）求某层应抽个体数量：按该层所占总体的比例计算；

（2）已知某层个体数量，求总体容量：根据分层随机抽样即按比例抽样，列比例式进行计算；

（3）分层随机抽样的计算应根据抽样比构造方程求解，其中，抽样比＝样本容量总样本量＝各层样本数量

练2（1）某社区为迎接中秋节，组织了隆重的庆祝活动，为全面了解社区居民的文娱喜好，已知参加活动的老年人、中年人、青年人的人数比为10∶13∶12，如果采用比例分配的分层随机抽样方法从所有人中抽取一个70人的样本进行调查，则应抽取的青年人的人数为（）

A.20 B.22 C.24 D.26

（2）某高中为了了解学生参加数学建模社团的情况，采用了分层随机抽样的方法从三个年级中抽取了300人进行问卷调查，其中高一、高二年级各抽取了90人.已知该校高三年级共有720名学生，则该校共有学生人.

知识点三统计图表

1.常见的