01　母题必读　命题区间14　直线与圆.docx

高考试题

(年份/卷别/题号)

新高考全国卷

新高考地方卷

命题区间

直线与圆

2024新高考Ⅱ卷T10

2023新高考Ⅰ卷T6Ⅱ卷T15

2022新高考Ⅰ卷T14Ⅱ卷T15

2024北京卷T3

2024天津卷T12

2023上海卷T7

2023天津卷T12

2022北京卷T3

圆锥曲线的方程与性质

2024新高考Ⅰ卷T11T12T16Ⅱ卷T5

2023新高考Ⅰ卷T5T16

2022新高考Ⅰ卷T16Ⅱ卷T21

2024北京卷T11T19

2024上海卷T20

2024天津卷T8T12T18

2023天津卷T9

2023北京卷T6T12

2023上海卷T16

2022北京卷T12T19

2022浙江卷T16

直线与圆锥

曲线的位

置关系

2024新高考Ⅰ卷T16Ⅱ卷T10T19

2023新高考Ⅱ卷T5T10T21

2022新高考Ⅰ卷T11Ⅱ卷T10T16

2024北京卷T13

2024上海卷T20

2024天津卷T18

2023天津卷T18

2023上海卷T20

2023北京卷T19

圆锥曲线的

综合问题

2024新高考Ⅰ卷T16Ⅱ卷T19

2023新高考Ⅰ卷T22Ⅱ卷T21

2022新高考Ⅰ卷T21Ⅱ卷T21

2024北京卷T19

2024上海卷T20

2024天津卷T18

2023上海卷T16T20

2023天津卷T18

2023北京卷T19

2022北京卷T19

2022浙江卷T21

命题分

析与备

考策略

1．规律小结

平面解析几何是中学数学的核心内容，是考查学生学科素养的载体．每年高考卷的必考题，一般是两小一大，分析近三年高考试题不难发现，高考对解析几何的考查一般以课程学习情境与探索创新情境为主，注重数学知识的基础性、综合性和应用性的考查，侧重考查考生的运算求解能力和逻辑思维能力．具体呈现以下规律：

(1)基础性：高考通过对直线和圆、圆锥曲线的概念和几何性质等基础知识、基本方法的考查，增强了考查内容的基础性；通过对解析几何基础知识、基本技能、基本思想方法的全面覆盖，考查逻辑思维能力和运算求解能力等，从而促进学科素养的提升，提高考生从数学角度发现和提出问题、分析和解决问题的能力．

(2)综合性和应用性：解析几何涉及知识点多，高考通过综合设计试题，将多个知识点衔接起来考查，要求考生从整体上把握各种现象的本质和规律，能综合应用所学知识原理和方法来分析和解决问题．

(3)创新性和选择性：创新意识是理性思维的高层次表现．分析近三年高考题发现其重点考查的学科素养是理性思维和数学探索．高考数学在对解析几何的考查中，充分利用学科特点，加强对考生创新能力的考查．

2．考点频度

高频考点：直线与方程、圆与方程、椭圆、抛物线、双曲线的概念及几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系及其综合问题．

3．考前备考策略

根据对本专题高考试题的分析，现给出如下备考建议：

(1)回归教材，注重基础，构建知识网络

高考中对解析几何的基础知识考查全面且综合，如直线和圆的方程、圆锥曲线定义和几何性质、直线与圆锥曲线位置关系等，而且不回避热点，如求圆的方程问题、椭圆和双曲线离心率问题、弦长问题等．仔细对比可以发现，每年的高考试题大都由教材习题改编而来，源于教材，又高于教材．

(2)重视圆锥曲线的定义及其几何性质

代数法(坐标法)是解决解析几何问题的通性通法，但解析几何问题的本质是几何问题，利用题干图形的几何性质解答，往往能避开烦琐的代数运算，起到出奇制胜、事半功倍的效果．

(3)多角度审视，注重一题多解，把握问题的本质

解析几何的试题一般入口较宽，很容易找到解决问题的思路，但是不同解法间运算量的差异很大，有的是“可望而不可及”．为此，在复习过程中要特别注重对不同方法的分析、比较，研究图形的几何特征，以掌握处理代数式的一般方法，明确不同方法的差异和联系，使每位考生找到自己最擅长的方法．

(4)夯实基本技能和基本方法，提升学科核心素养

高考复习不仅是简单地“刷题”，平时解题的目的应重点放在巩固、加深对概念的理解、训练和提升基本技能、熟练掌握基本方法上，利用的知识技能方法包括数形转化以及向量转化等．

(5)加大训练力度，侧重培养考生逻辑思维能力和运算求解能力

在平面解析几何专题复习过程中，提升考生的逻辑思维能力和运算求解能力尤为重要，因此平时要引导考生进行以运算为主的练习和规范严密的思维分析训练．在运算时注重一题多解的方法，选取恰当的解法能起到事半功倍的效果，以便使考生在考场上尽可能多得分．

直线与圆

直线与圆的方程

命题角度：(1)直线的方程；(2)圆的方程．

典例1(2022·全国甲卷文T14)设点M在直线2x＋y－1＝0上，点(3，0)和(0，1)均在⊙M上，则⊙M的方程为________________．

命题立意：