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第一部分单选题(60题)

1、统计显示“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视()。

A.突出重点,强调例外

B.灵活、及时和适度

C.客观、精确和具体

D.协调计划,组织工作

【答案】:D

【解析】“关键的事总是少数,一般的事常是多数”体现出在工作中存在重点和非重点之分。在控制工作里,需要把注意力集中在少数关键的事情上,也就是要突出重点。同时,对于那些与常规情况不同的例外情况也应着重关注,因为这些例外可能隐藏着重要的问题或者机遇,所以控制工作最应重视突出重点和强调例外。而灵活、及时和适度主要侧重于控制工作在执行过程中的特性;客观、精确和具体强调的是控制工作的标准和要求;协调计划和组织工作重点在于工作的统筹安排方面,均不符合“关键的事总是少数,一般的事常是多数”所表达的核心意思。因此,控制工作最应重视突出重点,强调例外。

2、某市政府为解决各部门行政处罚自由裁量权过大的问题,将行政处罚权予以依法细化,并把细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施()。

A.增强了政府的工作透明度,保障了人民群众的知情权

B.保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利

C.限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权

D.增加了政府工作的公开度,扩大了人民群众的监督权

【答案】:A

【解析】该措施将细化后的行政处罚标准向社会公布并接受市民监督。一方面体现出政府工作更加透明,使得人民群众能够清楚知晓政府的行政处罚相关标准,充分保障了人民群众的知情权。而人民当家作主的权利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大,所以此措施并没有扩大人民当家作主的权利;该措施只是对行政处罚自由裁量权进行细化和公开,并没有限制政府的行政决策权;人民群众的监督权也是由法律规定的,不会因为这个措施而扩大。所以这项措施主要作用是增强了政府的工作透明度,保障了人民群众的知情权。

3、采用议论法撰写公文时,对观点的要求是()。

A.鲜明、充分

B.深刻、深远

C.明确、含蓄

D.正确、鲜明

【答案】:D

【解析】采用议论法撰写公文时,观点必须要正确,这是最基本的要求,只有观点正确,公文才有价值和意义。同时观点还需要鲜明,这样才能让读者清晰、直接地了解公文想要表达的核心内容,避免产生歧义。充分更多侧重于论据方面,而非对观点的要求;深刻、深远强调的是观点的深度和长远影响,并非撰写公文采用议论法对观点的首要和基本要求;而含蓄不符合公文表达清晰明了的特点,公文中的观点应直白呈现。所以对观点的要求是正确、鲜明。

4、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上,该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

5、管理者在将信息传递给本单位或组织之外的个人的过程中所扮演的角色是()。

A.传播者

B.发言人

C.监听者

D.挂名领导

【答案】:B

【解析】管理者在信息传递方面有不同角色。监听者主要职责是获取信息来识别问题和机会,并非将信息传递给外部人员;挂名领导通常只是象征性代表组织,不涉及具体信息传递给外部个人的工作;传播者主要是在组织内部传递信息;而发言人是负责把组织的信息传递给单位或组织以外的个人,所以该题答案是发言人。

6、2020年5月28日

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