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多模态语篇在高中英语课堂中的教学实践与反思论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，多模态语篇在高中英语教学中的应用日益广泛。本文旨在探讨多模态语篇在高中英语课堂中的教学实践及其反思，分析其在提升学生语言能力、激发学习兴趣和培养综合素养方面的作用。通过具体教学案例，揭示多模态语篇教学的实际效果与存在的问题，并提出相应的改进策略，以期为高中英语教学提供有益参考。

**关键词**：多模态语篇；高中英语；教学实践；反思

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**一、问题的提出**

在当今信息化时代，传统的单一模态教学模式已难以满足学生多样化的学习需求。多模态语篇作为一种融合文字、图像、声音等多种符号资源的教学手段，逐渐受到教育