2025年高校教师资格证之《高等教育法规》题库附答案详解（b卷）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》题库

第一部分单选题(10题)

1、下列论述错误的是（）。

A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行

B.1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》

C.静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系

D.1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》

【答案】：D

【解析】本题可对每个选项逐一分析来判断对错。选项A：混合意义的教育法制内涵丰富，它既涵盖了教育法律制度这一静态层面，还包含了教育法律制度的运行这一动态过程，该选项表述正确。选项B：1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》，该选项表述正确。选项C：静态意义的教育法制，从概念上来说就是国家全部有关教育的法律制度体系，该选项表述正确。选项D：1986年4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，而不是第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议，该选项表述错误。本题要求选择论述错误的选项，答案是D。

2、与企业非公开交易私人股权投资相关的基金类型不包括（）。

A.创业投资基金

B.创业投资基金类FOF基金

C.LOF基金

D.股权投资基金类FOF基金

【答案】：C

【解析】本题可根据各类基金的定义和特点，判断哪些基金与企业非公开交易私人股权投资相关，哪些不相关。选项A创业投资基金主要是对处于创业各阶段的未上市成长性企业进行股权投资的基金。它专注于投资具有高成长潜力的早期企业，这类投资通常以非公开的方式进行，属于企业非公开交易私人股权投资的范畴。所以该选项不符合题意。选项B创业投资基金类FOF基金（基金中的基金），是指将大部分资金投资于创业投资基金的基金。由于创业投资基金本身与企业非公开交易私人股权投资相关，那么创业投资基金类FOF基金也与之相关。所以该选项不符合题意。选项CLOF基金即上市开放式基金，它是一种既可以在场外市场进行基金份额申购赎回，又可以在交易所（场内市场）进行基金份额买卖和申购赎回的开放式基金。它主要是在公开市场进行交易，并不涉及企业非公开交易私人股权投资。所以该选项符合题意。选项D股权投资基金类FOF基金是将资金投向股权投资基金的基金，而股权投资基金通常参与企业的非公开股权交易，所以股权投资基金类FOF基金也与企业非公开交易私人股权投资相关。所以该选项不符合题意。综上，答案选C。

3、股权投资基金募集时，一般按照以下程序进行（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题是关于股权投资基金募集程序选项的选择题。题目给出了选项A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、选项B（Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ）、选项C（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、选项D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正确答案是选项D。这意味着股权投资基金募集时，程序应包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容。说明在股权投资基金募集这一业务流程中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的具体程序均为该流程的组成部分，缺一不可，所以正确答案选D。

4、我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）制度。

A.专业技术职务

B.行政职务

C.教育职员

D.专业技术职称

【答案】：C

【解析】本题考查我国《教育法》中关于学校及其他教育机构管理人员实行制度的规定。依据我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。选项A“专业技术职务”，一般是针对专业技术人员的职务称谓，并非学校及其他教育机构管理人员实行的制度。选项B“行政职务”，通常是指具有行政管理职责的职务，与《教育法》规定的学校及其他教育机构管理人员实行的制度不符。选项D“专业技术职称”，是对专业技术人员学术和技术水平、工作能力及成就的等级称号，也不是学校及其他教育机构管理人员实行的制度。所以本题正确答案是C。

5、有关投资者适当性匹配的说法正确的是（）。

A.C1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者可以购买R1级基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R3级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R5级及以下风险等级的基金产品

【答案】：A

【解析】本题可根据不同类型普通投资者对应的可购买基金产品风险等级相关知识，对各选项逐一分析。选项AC1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者，其风险承受能力较低。R1级基金产品通常是风险最低的基金产品，这类产品的本金相对安全，收益波动较小。所以C1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者可以购买R1级基金产品，该选项说法正确。