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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升测试卷
第一部分单选题(10题)
1、设立大学,其全日制在校学生计划规模应为()。
A.3000人以上
B.5000人以上
C.80000人以上
D.10000人以上
【答案】:B
【解析】本题考查设立大学全日制在校学生计划规模的相关知识。依据相关规定,设立大学,其全日制在校学生计划规模应为5000人以上。选项A的3000人以上不符合规定;选项C的80000人以上并非设立大学全日制在校学生计划规模的标准;选项D的10000人以上也不准确。所以本题正确答案是B。
2、基金管理人应当按照相关法律法规和基金业协会的要求报送信息,所报送的信息的形式和内容应符合法律、法规和自律规则的规定属于报送信息的()。
A.真实性
B.准确性
C.完整性
D.合规性
【答案】:D
【解析】本题主要考查对基金管理人报送信息要求不同特性的理解。选项A,真实性强调的是所报送信息必须是客观存在的事实,不存在虚假内容,题干中并未着重体现信息是否为真实情况,所以该选项不符合。选项B,准确性侧重于信息的精确程度,要求数据、表述等精准无误,而题干未涉及对信息精确性方面的描述,故该选项不正确。选项C,完整性是指信息要全面,没有遗漏重要内容,题干没有体现对信息完整性的要求,因此该选项也不符合。选项D,合规性是指所做之事要符合相关法律、法规和自律规则的规定。题干明确指出基金管理人报送信息的形式和内容应符合法律、法规和自律规则的规定,这与合规性的定义相契合,所以该选项正确。综上,答案选D。
3、被严格禁止的基金拆分类型包括()。
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题主要考查被严格禁止的基金拆分类型相关知识。题目给出了四个选项供选择,正确答案为D选项(Ⅰ、Ⅳ),这意味着在题目所涉及的基金拆分类型中,Ⅰ和Ⅳ这两种类型是被严格禁止的,而Ⅱ和Ⅲ类型未包含在被严格禁止的范围内。
4、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。
A.调整的教育社会关系相同
B.制定主体不同
C.实施方式不同
D.稳定性不同
【答案】:A
【解析】本题可通过分析教育政策与教育法规的特点,逐一判断各选项的正确性。选项A教育政策与教育法规调整的教育社会关系并不相同。教育政策是政党、政府等为实现一定时期的教育目标而制定的行动准则,它具有较大的灵活性和针对性,能够根据教育发展的实际情况和特定需求,对不同范围、不同层次的教育社会关系进行调整;而教育法规是由国家权力机关和行政机关制定的关于教育方面的规范性文件,它以法律的形式明确规定了教育活动中各方的权利和义务,主要侧重于调整那些具有根本性、全局性和稳定性的教育社会关系。所以该选项叙述错误。选项B教育政策和教育法规的制定主体不同。教育政策的制定主体较为广泛,包括政党、政府及其相关部门等。政党可以从政治层面和战略高度制定教育政策,以体现其教育理念和发展方向;政府及相关部门则根据国家的整体利益和教育发展的实际需要,制定具体的教育政策措施。而教育法规的制定主体是特定的国家机关,主要是国家权力机关(如全国人民代表大会及其常务委员会)和国家行政机关(如国务院),它们依据法定的权限和程序制定教育法规。所以该选项叙述正确。选项C教育政策与教育法规的实施方式存在差异。教育政策主要依靠行政力量、宣传引导、说服教育等方式来推动实施。政府通过发布政策文件,组织宣传活动,引导教育机构和相关人员贯彻执行政策,以实现政策目标;同时,也会运用行政命令、检查评估等手段对政策实施情况进行监督和管理。教育法规具有国家强制性,它以国家强制力作为后盾,要求教育活动的参与者必须遵守法规规定,一旦违反教育法规,将依法承担相应的法律责任。所以该选项叙述正确。选项D教育政策和教育法规的稳定性有所不同。教育政策具有较强的灵活性和动态性,它会随着教育形势的发展变化、社会需求的调整以及政策目标的实现情况等因素而及时进行调整和完善。当教育领域出现新的问题或面临新的挑战时,政策可以迅速做出反应,进行相应的修改和补充。教育法规具有相对稳定性,它是经过严格的立法程序制定的,体现了国家对教育活动的基本要求和规范,不能随意变动。只有在经济社会发展发生重大变化,原有的法规不再适应教育发展的需要时,才会依法进行修订。所以该选项叙述正确。综上,答案选A。
5、下列符合《内控指引》规定的有()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:A
【解析】本题考查对《内控指引》规定相关内容的理解与判断。题目要求从选项中选出符合《内控指引》规定的内容,给出了四个选项,分别包含不同的组合。答案为A,这意味着在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是符合《内控指引》规
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