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第1篇
课时：2课时
年级：八年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1.知识目标：了解法律的基本特征和作用，理解法律尊严的内涵。
2.能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标：树立法治观念，增强法律意识，自觉维护法律的尊严。
教学重点：
1.法律的基本特征和作用。
2.法律尊严的内涵。
教学难点：
1.法律尊严的内涵。
2.如何在日常生活中维护法律的尊严。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.提问：同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用？
2.学生回答，教师总结：法律是维护国家、社会和公民合法权益的重要工具。
二、新课讲授
1.法律的基本特征
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律的作用
（1）维护国家主权和领土完整。
（2）维护社会稳定和秩序。
（3）保障公民合法权益。
3.法律尊严的内涵
（1）法律尊严是指法律在国家、社会和公民心中的地位和权威。
（2）法律尊严体现在法律的制定、实施和遵守过程中。
三、课堂活动
1.分组讨论：如何维护法律的尊严？
2.学生代表发言，教师点评。
四、小结
1.法律是维护国家、社会和公民合法权益的重要工具。
2.法律尊严的内涵体现在法律的制定、实施和遵守过程中。
第二课时
一、复习导入
1.提问：同学们，上节课我们学习了法律的基本特征、作用和法律尊严的内涵，请简要回顾一下。
2.学生回答，教师总结。
二、新课讲授
1.如何在日常生活中维护法律的尊严
（1）自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
（2）尊重他人合法权益，不侵犯他人权利。
（3）积极参与社会公益活动，传播法治理念。
2.案例分析
（1）分析案例：小明在学校里欺负同学，被老师批评后，小明改正了错误。
（2）讨论：小明是如何维护法律尊严的？
三、课堂活动
1.学生分组讨论：如何在自己的生活中维护法律的尊严？
2.学生代表发言，教师点评。
四、小结
1.在日常生活中，我们要自觉遵守法律法规，尊重他人合法权益，积极参与社会公益活动，共同维护法律的尊严。
五、作业布置
1.撰写一篇关于法律尊严的短文。
2.观看一部法治题材的电影或电视剧，并写一篇观后感。
教学反思：
本节课通过讲解法律的基本特征、作用和法律尊严的内涵，使学生认识到法律的重要性和尊严。同时，通过案例分析、课堂活动等形式，引导学生学会在日常生活中维护法律的尊严。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，培养学生的法治观念，为构建法治社会奠定基础。
第2篇
课时：2课时
年级：八年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1.知识目标：了解法律的特征、法律的作用，理解法律尊严的含义。
2.能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标：增强学生的法律意识，树立法治观念，尊重法律，维护法律的尊严。
教学重点：
1.法律的特征、作用。
2.法律尊严的含义。
教学难点：
1.如何让学生理解法律尊严的含义。
2.如何引导学生运用法律知识分析问题、解决问题。
教学过程：
第一课时
一、导入
1.教师简要介绍法律的基本概念，引导学生思考法律的作用。
2.学生分享自己对法律的看法。
二、新课讲授
1.法律的特征
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律的作用
（1）规范人们的行为。
（2）维护社会秩序。
（3）保障公民的合法权益。
3.法律尊严的含义
（1）法律尊严是指法律在国家、社会和公民心中的地位和权威。
（2）法律尊严是法治社会的基石。
三、课堂活动
1.学生分组讨论：如何维护法律的尊严？
2.每组派代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的主要内容。
2.强调法律尊严的重要性。
第二课时
一、复习导入
1.教师提问：什么是法律尊严？
2.学生回答，教师点评。
二、新课讲授
1.法律尊严的体现
（1）国家尊重和保障人权。
（2）国家机关及其工作人员依法行使职权。
（3）公民依法履行义务。
2.如何维护法律的尊严
（1）增强法律意识，树立法治观念。
（2）自觉遵守法律，维护社会秩序。
（3）勇于同违法犯罪行为作斗争。
三、课堂活动
1.学生分组讨论：如何在自己的生活中维护法律的尊严？
2.每组派代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的主要内容。
2.强调维护法律尊严的重要性。
五、课后作业
1.结合自己的生活实际，写一篇关于维护法律尊严的短文。
2.观看一部法治题材的电影或电视剧，并撰写观后感。
教
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