2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷带答案详解(突破训练).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷带答案详解(突破训练).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷

第一部分单选题(15题)

1、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.胜任内驱力

【答案】:C

【解析】本题主要考查学习动机的分类。选项A分析认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。它指向学习任务本身,是一种内部动机。题干中强调学生是为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习,并非是出于对知识本身的追求,所以A选项不符合题意。选项B分析自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。它把成就看作是赢得地位与自尊心的根源,是一种外部动机。但题干体现的不是为了赢得地位,而是为了获得他人的赞许和表扬,所以B选项不符合题意。选项C分析附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它具有三个条件:第一,学生与长者在感情上具有依附性;第二,学生从长者方面所博得的赞许或认可(如被长者视为可爱的、聪明的、有发展前途的人,而且受到种种优惠的待遇)中将获得一种派生的地位;第三,享受到这种派生地位乐趣的人,会有意识地使自己的行为符合长者的标准和期望,以获得并保持长者的赞许,这种赞许往往使一个人的地位更确定、更巩固。本题中学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习,符合附属内驱力的定义,所以C选项正确。选项D分析胜任内驱力并非学习动机的常见分类,与题干所描述的为获得他人赞许而学习的动机类型不相关,所以D选项不符合题意。综上,答案选C。

2、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

【答案】:A

【解析】本题可根据不同心理学流派的特点,结合早期“程序教学”的设计原理来进行分析。选项A:行为主义行为主义心理学强调刺激与反应之间的联结,认为学习是通过强化建立起刺激与反应之间的联系。早期“程序教学”是将学习内容分解成小的单元,按照一定的顺序逐步呈现给学习者,并要求学习者对每个单元做出反应,根据反应的正确与否给予及时的反馈和强化。这种教学方式正是基于行为主义的学习理论,通过控制学习的环境和强化程序,引导学习者逐步掌握知识和技能。所以早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义,A选项正确。选项B:认知主义认知主义心理学强调学习者内部的认知过程,认为学习是主动地形成认知结构的过程,关注学习者如何理解、加工和组织信息。而早期“程序教学”更侧重于外部的刺激和强化,并非主要基于认知主义的原理,B选项错误。选项C:人本主义人本主义心理学强调人的自我实现和内在价值,关注学习者的情感、需要和个性发展。它强调以学习者为中心,创造一个良好的学习环境,让学习者能够自由地发挥自己的潜能。这与早期“程序教学”基于刺激-反应的设计理念不同,C选项错误。选项D:建构主义建构主义认为知识是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。强调学习者的主动建构和社会互动,早期“程序教学”主要是按照预设的程序进行教学,相对忽略了学习者的主动建构和社会互动,D选项错误。综上,答案选A。

3、某交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B

【解析】本题可根据美式看涨期货期权盈亏平衡点的计算公式来求解。步骤一:明确美式看涨期货期权盈亏平衡点的计算公式对于出售美式看涨期货期权的交易者而言,其盈亏平衡点的计算公式为:盈亏平衡点=执行价格+权利金。步骤二:分析题干中的关键信息-执行价格:题目中明确给出执行价格为\(1.590\)。-权利金:某交易者以\(0.0106\)(汇率)的价格出售期权,这里的\(0.0106\)即为权利金。步骤三:计算盈亏平衡点将执行价格\(1.590\)和权利金\(0.0106\)代入公式,可得盈亏平衡点为:\(1.590+0.0106=1.6006\)。综上,答案选B。

4、()指个体对自己的认知过程和结果的意识。

A.认知

B.反思

C.元认知

D.编码

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同概念的理解。选项A,认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,它是人的最基本的心理过程,主要包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等,并非是对自己认知过程和结果的意识,所以A选项不符合题意。选项B,反思通常指思考过去的事情,从中总结经

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