2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题带答案详解(最新).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题带答案详解(最新).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题

第一部分单选题(15题)

1、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权,持有到期若要盈利100点,则标的资产几个为()点。不考虑交易费用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】:D

【解析】本题可根据看涨期权盈利的计算公式来求解标的资产价格。对于买入看涨期权,其盈利的计算公式为:盈利=标的资产价格-执行价格-权利金。已知权利金为300点,执行价格为10500点,要实现盈利100点,设标的资产价格为\(X\)点,将已知数据代入上述公式可得:\(100=X-10500-300\)移项可得:\(X=100+10500+300=10900\)(点)所以当标的资产价格为10900点时,该交易者持有到期可盈利100点,答案选D。

2、(2017年真题)()是整个尽职调查工作的核心。

A.业务尽职调查

B.财务尽职调查

C.法律尽职调查

D.风险尽职调查

【答案】:A

【解析】本题主要考查尽职调查工作的核心内容。尽职调查一般包括业务尽职调查、财务尽职调查和法律尽职调查等。业务尽职调查是整个尽职调查工作的核心,它主要围绕目标公司的市场、客户、产品、商业模式等业务方面展开,全面了解目标公司的业务状况、竞争优势与劣势、未来发展潜力等。通过业务尽职调查,能够深入把握目标公司的主营业务是否具有可持续性、是否具备核心竞争力等关键问题,这对于投资者做出投资决策起着至关重要的作用。财务尽职调查主要关注目标公司的财务状况、经营成果和现金流量等财务信息;法律尽职调查则侧重于审查目标公司的法律合规性、合同协议、知识产权等法律方面的问题。而风险尽职调查并非尽职调查常规的核心分类。综上所述,正确答案是A。

3、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。

A.自我熏陶

B.道德灌输

C.制度约束

D.榜样作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查班杜拉社会学习理论在大学品德教育实践中的应用。选项A:自我熏陶强调个体自身内在的自我修养和感悟,侧重于个体自身的主观能动性和内在的精神体验,但这并非班杜拉社会学习理论的核心要点。班杜拉的社会学习理论更强调外部环境和榜样对个体学习的影响,所以该选项不符合要求。选项B:道德灌输是一种传统的道德教育方式,通过直接向学生传授道德知识和规范,让学生被动接受。然而,班杜拉的社会学习理论认为学习并非是单纯的被动接受知识,而是通过观察、模仿等方式进行主动学习。道德灌输这种方式忽略了个体的观察学习和自我调节等重要因素,所以该选项不正确。选项C:制度约束主要是依靠外部的规章制度来规范人们的行为,侧重于强制性的约束和管理。而班杜拉社会学习理论重点在于强调观察学习、榜样示范以及自我效能感等因素在学习过程中的作用,制度约束并非其理论在品德教育实践中的关键应用点,所以该选项不合适。选项D:班杜拉的社会学习理论强调观察学习,即个体通过观察他人(榜样)的行为及其结果而进行学习。在大学品德教育实践中,树立良好的榜样能够让学生通过观察榜样的品德行为,进行模仿和学习,从而形成良好的品德。因此,榜样作用体现了班杜拉社会学习理论在大学品德教育中的重要应用,该选项正确。综上,本题答案是D。

4、(2017年真题)有限合伙型私募股权投资基金,至少应有()名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2

【答案】:A

【解析】本题考查有限合伙型私募股权投资基金中普通合伙人的数量要求。有限合伙型私募股权投资基金是由普通合伙人和有限合伙人组成,普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任,有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。依据相关规定,有限合伙型私募股权投资基金至少应有1名普通合伙人。所以本题正确答案是A选项。

5、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

【答案】:B

【解析】本题主要考查对学习相关概念的理解与区分。A选项,学习计划通常是指对学习活动在时间、内容等方面进行的具体安排,它更侧重于对学习进程的规划,比如规定在什么时间完成什么学习任务等,并非是一种有关学习过程的复杂方案,所以A选项不符合题意。B选项,学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。这些策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等多个方面,能够帮助学习者更有效地进行学习,故B选项正确。C选项,学习方法是指学习者在学习过程中采用的具体手段和方式,例如阅读法、笔记法等,它相对较为具体和单一,不像学习策略那样是一个综合性的

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