2025年黄石市公务员考试行测真题及答案详解(历年真题).docxVIP

2025年黄石市公务员考试行测真题及答案详解(历年真题).docx

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2025年黄石市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、钱穆先生曾言:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹观点中最有可能体现“理”具有“科学”含义的是()。

A.“仁”是道德价值的终极源泉

B.“三纲五常”是道德的价值内涵

C.通过“格物”获得知识

D.“正君心”才能天下平

【答案】:C

【解析】题目探讨的是朱熹观点中最能体现“理”有“科学”含义的选项。关于“仁”是道德价值的终极源泉,此观点主要强调的是道德层面的价值根源,侧重于伦理道德范畴,未体现科学方面的内涵。“三纲五常”是道德的价值内涵,它规定了封建社会人与人之间的伦理关系和道德准则,属于典型的伦理道德内容,与科学含义无关。“正君心”才能天下平,该观点着重于通过端正君主的思想来实现天下太平,这是从政治治理和伦理道德角度出发的理念,并非体现科学含义。而通过“格物”获得知识,“格物”意味着探究事物的原理,通过对事物的观察、研究来获取知识,这与科学研究中通过实践、探索来认识世界、获取知识的方法有相似之处,最能体现“理”有“科学”之含义。综上,最有可能体现“理”有“科学”含义的是通过“格物”获得知识。

2、生产力和生关系的统一构成()

A.经济基础

B.上层建筑

C.生产方式

D.人和自然之间的关系

【答案】:C

【解析】生产力和生产关系的统一构成生产方式。生产方式是人类社会存在和发展的基础,经济基础是生产关系总和,上层建筑是相关政治等制度,人和自然关系不符,所以答案是生产方式。

3、计算机系统由计算机软件系统和()组成。

A.计算机硬件系统

B.主机

C.操作系统

D.显示器

【答案】:A

【解析】计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统组成。考点:计算机信息技术

4、以下哪种现象是指强者愈强、弱者愈弱的现象?()

A.边际效用

B.马太效应

C.庇古效应

D.灯塔效应

【答案】:B

【解析】本题是一道关于经济学术语概念的单选题,旨在考查对不同经济效应含义的理解和掌握。强者愈强、弱者愈弱的现象对应的是马太效应。该术语源自《圣经·马太福音》中的一则寓言,现在常用于描述社会生活中两极分化的情况,即富者更富,穷者更穷;在竞争中,优势方会不断积累优势,进一步拉开与劣势方的差距。边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量,与强者愈强、弱者愈弱的现象无关。庇古效应是指价格水平下降造成金融资产实际价值的增加,从而产生的消费刺激效应,主要涉及价格变动与消费的关系,并非描述强弱两极分化现象。灯塔效应是指私有商品都可以在市场交换,并有市场价格和市场价值,但公共商品没有市场交换,也没有市场价格和市场价值,因此消费者都不愿意一个人支付公共商品的费用而让别人都来消费,强调的是公共物品的特性,与本题所描述的现象不相符。所以正确答案描述强者愈强、弱者愈弱现象的是马太效应。

5、对于赣州市用人单位新招聘的聘任制公务员,下列情形中,除()外,用人机关不得约定试用期。

A.聘任制公务员转任的

B.委任制公务员转为聘任制公务员的

C.曾任本市行政机关领导职务公务员的

D.军队转业干部安置为聘任制公务员的

【答案】:C

【解析】《聘任制公务员管理规定(试行)》明确,聘任制公务员一般实行试用期制度,不过聘任制公务员转任、委任制公务员转为聘任制公务员、军队转业干部安置为聘任制公务员的,用人机关不得约定试用期。曾任本市行政机关领导职务公务员的情况不在不得约定试用期的范围内,所以用人机关对于这类新招聘的聘任制公务员可以约定试用期。

6、劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素。在我国社会主义初级阶段,实行按生产要素分配的必要性和根据是()。

A.生产要素可以转化为生产力

B.生产要素是价值的源泉

C.按生产要素分配是按劳动分配的补充

D.我国社会存在着生产要素的多种所有制

【答案】:D

【解析】在我国社会主义初级阶段,实行按生产要素分配的必要性和根据在于我国社会存在着生产要素的多种所有制。生产资料所有制决定分配方式,在社会主义初级阶段,我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这就决定了必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,按生产要素分配就是其中重要的分配方式,其根源是生产要素的多种所有制。生产要素可以转化为生产力,这只是说明了生产要素的作用,并非实行按生产要素分配的必要性和根据。价值的源泉是抽象劳动,而不是生产要素,所以“生产要素是价值的源泉”表述错误。按生产要素分配与按劳分配是不同的分配方式,并非按劳动分配的补充,这种说法不准确。

7、组织文化对员工起到约束和规范作用的领域是()。

A.员工的思想和心理

B.员工的劳动纪律

C.员工的绩效

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