黑龙江省七台河市勃利县中2022-2023学年高一下学期期末考试物理试题（含答案）.docxVIP

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黑龙江省七台河市勃利县中2022-2023学年高一下学期期末考试物理试题

一、选择题（本题共12小题，单选4分，多选6分，共56分。1-8单选，9-12多选。）

1．生活中的很多现象往往都可从物理的角度进行解释。在下面的四幅图中，甲图展示的是正在脱水的衣物，乙图展示的是火车正在水平面内转弯，丙图展示的是儿童正在荡秋千，丁图展示的是摩托车骑于正在球形铁笼竖直面内沿内壁进行“飞车走壁”表演。下列对四幅图中有关现象的说法正确的是（）

A．甲图衣物中的水分因受到离心力的作用而被甩出

B．乙图中外轨高于内轨，但是火车的轮缘可能对外轨产生侧向挤压

C．丙图中秋千摆至最低点时，儿童处于失重状态

D．丁图中在竖直面内做圆周运动的麾托车，在最高点时的速度可以为零

2．电场中有一点P，下列说法正确的是（）

A．若P点不放电荷，则P点的电场强度为零

B．放在P点的电荷的电荷量越大，则P点的电场强度越大

C．放在P点的电荷的电荷量越大，则电荷受到的静电力越大

D．放在P点的电荷的电荷量越大，则电荷受到的静电力越小

3．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的运动及受力情况是（）

A．匀速上升，拉力小于重力 B．加速上升，拉力大于重力

C．减速上升，拉力等于重力 D．加速上升，拉力等于重力

4．重庆某中学举行足球比赛，队员甲罚点球，罚球点到球门横梁的水平垂直距离为d，球门高h，足球从罚球点踢出后，恰好从球门横梁下以大小为v的速度水平垂直进入球门。不计空气阻力和足球大小，重力加速度为g，则v的数值为（）

A．dg2h B．d2gh C．

5．如图甲，某电场的一条电场线与Ox轴重合，在O点由静止释放一电子，该电子在Ox方向各点的电势能Ep随x变化的规律如图乙所示。若电子仅受电场力的作用，运动过程中加速度的大小为a，则（）

A．a先减小后逐渐增大，该电场线可能是孤立点电荷产生的

B．a先减小后逐渐增大，该电场线可能是等量同种点电荷产生的

C．a先增大后逐渐减小，该电场线可能是孤立点电荷产生的

D．a先增大后逐渐减小，该电场线可能是等量同种点电荷产生的

6．我国北斗系统主要由同步轨道卫星和中圆轨道卫星组成．已知两种卫星的轨道为圆轨道，中圆轨道卫星的周期为8小时，则（）

A．中圆轨道卫星的线速度大于7.9km/s

B．中圆轨道卫星的角速度大于地球同步卫星的角速度

C．中圆轨道卫星的轨道半径大于地球同步卫星的轨道半径

D．中圆轨道卫星做圆周运动所需向心力一定大于地球同步卫星所需的向心力

7．如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m（包括雪具在内）的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，其加速度大小为1

A．运动员减少的重力势能为14mgh

C．运动员克服摩擦力做功为12mgh

8．2023年5月17日10时49分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第五十六颗北斗导航卫星，该卫星属地球静止同步轨道卫星，卫星发射并进入轨道是一个复杂的过程，如图所示，发射同步卫星时先将卫星发射至近地轨道，在近地轨道的A点加速后进入转移轨道，在转移轨道上的远地点B加速后进入同步轨道。已知地球自转周期为T，E，F为椭圆短轴的两个端点，下列说法正确的是（）

A．卫星在近地轨道上运动的周期为T

B．卫星在同步轨道B处的加速度大于在转移轨道B处的加速度

C．卫星在转移轨道上由E向F运动时间等于由F向E运动时间

D．卫星在转移轨道上由B向A运动时，机械能守恒

9．质量为2kg的小铁球从某一高度由静止释放，经3s到达地面，不计空气阻力，g取10m/s2。则（）

A．落地前小球的机械能守恒 B．2s末重力的瞬时功率为400W

C．2s内重力的平均功率为400W D．2s内小球动能增加量为200J

10．如图所示的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定（）

A．该带电粒子带负电

B．M点的电势高于N点的电势

C．M点的电场强度大于N点的电场强度

D．带电粒子在M点的电势能大于在N点的电势能

11．如图所示，A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个正六边形的六个顶点，匀强电场场强方向与正六边形所在平面平行。A、B、C三点的电势分别为1V、2V、4V，AB边长度为2cm。则下列说法中正确的是（）

A．F点的电势为2V

B．该匀强电场场强方向沿AB方向由B指向A

C．将电子从E点移到F点，电场力做的功为2eV

D．该匀强电场的场强大小E=100V/m

12．如图，质量分别为m和2m的两个小球P和Q，中间用轻质杆固定连接，杆长为l，在离P球l3

A．杆对小球P做正功，P的机械能增加

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