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2025年鸡西市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、加强我国农村村民委员会和城市居民委员会建设属于我国政府的（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会职能

【答案】：A

【解析】加强农村村民委员会和城市居民委员会建设，本质上是在完善基层民主自治制度。基层民主自治是我国社会主义民主政治的重要组成部分，它保障了人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。而政府的政治职能主要是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能，其中就包含保障人民民主和维护国家长治久安。发展基层民主，加强基层自治组织建设，有利于保障人民民主，属于政府履行政治职能的范畴。所以加强我国的农村村民委员会和城市居民委员会建设属于我国政府的政治职能。

2、事业单位与工作人员订立的聘用合同期限一般不低于()。

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

【答案】：A

【解析】事业单位与工作人员订立的聘用合同期限一般不低于3年。这是为了保障事业单位人事关系的相对稳定，使单位和工作人员都能在一定时间内有较为稳定的预期，便于开展工作和职业发展规划。所以答案是3年。

3、甲遭遇乙无端殴打，还被乙用刀刺伤。甲逃跑时，乙高呼“抓小偷”，路过的丙不明真相，上前抓住甲。甲为摆脱控制，不得已刺伤丙。事后查明，乙将甲刺成重伤，甲将丙刺成轻伤。甲的行为（）。

A.属于正当防卫，不负刑事责任

B.属于假想防卫，构成故意伤害罪

C.属于防卫第三者，应当负责刑事责任

D.属于紧急避险，不负刑事责任

【答案】：D

【解析】本题可根据正当防卫、假想防卫、防卫第三者以及紧急避险的概念来判断甲的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的对象是不法侵害人。在本题中，丙并非不法侵害人，所以甲的行为不属于正当防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。本题中甲对丙并非是误认为丙是不法侵害人而实施的防卫行为，而是为了摆脱丙的控制以避免自己遭受乙的进一步伤害，所以甲的行为不属于假想防卫，也不构成故意伤害罪。防卫第三者是指防卫行为损害了无辜第三者的合法权益。但防卫第三者并不必然要承担刑事责任，需要结合具体情况判断行为性质。本题中，甲的行为需进一步结合紧急避险的条件判断是否应负刑事责任，不能直接认定应当负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中，甲遭到乙的无端殴打和刀刺，在逃跑时被不明真相的丙抓住，甲为了使自己的人身权利免受正在发生的乙的伤害危险，不得已刺伤丙来脱身，符合紧急避险的构成要件。且甲将丙刺成轻伤，没有超过必要限度造成不应有的损害。所以甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。综上，甲的行为属于紧急避险，不负刑事责任。

4、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

5、林先生购买了一台具有使用价值和价值两个基本属性的电脑，以下哪一项反映了这台电脑的价值？（）

A.电脑满足人们需要的属性

B.工厂生产一台电脑平均需要65个人的协作

C.电脑是一种基于高新科技的现代化智能电子设备

D.某工厂的李明等65人共同协作生产了一台电脑

【答案】：B

【解析】商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。电脑满足人们需要的属性体现的是电脑的使用价值，因为这强调了电脑对人们需求的满足功能。电脑是基于高新科技的现代化智能电子设备，这主要是在描述电脑的技术特征和产品属性，并非直接体现其价值。某工