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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》基础试题库
第一部分单选题(10题)
1、不属于公派留学执行的指导方针的是（）。
A.按需派遣
B.保证质量
C.学用一致
D.鼓励回国
【答案】：D
【解析】该题正确答案选D。公派留学执行的指导方针是“按需派遣、保证质量、学用一致”，而“鼓励回国”并不属于公派留学执行的指导方针内容，所以本题应选D选项。
2、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会（可能会）被视作违约。此外，出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任（）
A.未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》
B.未与我国驻外使领馆经常联系
C.学习/研修成绩没有达到要求
D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表
【答案】：D
【解析】本题是关于国家公派留学人员可能被取消公派留学资格并承担违约责任情形的单项选择题。解题关键在于分析每个选项是否符合相关规定。选项A：未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》，这种情况意味着从一开始就不符合公派留学流程，并非在公派留学过程中出现的违约情形，所以不会在留学期间因该情况被取消资格和承担违约责任。选项B：未与我国驻外使领馆经常联系，题干中并未表明未经常联系驻外使领馆会被视作违约，因此该选项不符合题意。选项C：题干中没有提及学习/研修成绩未达到要求会被取消公派留学资格并承担违约责任，所以该选项也不正确。选项D：向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表是公派留学人员应履行的规定，未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表符合可能被取消公派留学资格并承担违约责任的情况，所以该选项正确。综上，答案选D。
3、基金运行期间，基金管理人应当及时向基金业协会报告所发生的重大事项包括（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】：A
【解析】本题答案选A。基金运行期间，基金管理人及时向基金业协会报告所发生的重大事项涵盖了选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所包含的内容。具体这些选项可能涉及基金投资策略重大调整、基金份额持有人大会的重要决议、重大关联交易等不同方面的重大事项情况，但由于题干未给出具体选项内容，不过根据答案可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为应报告的重大事项。
4、根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何（）
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
【答案】：A
【解析】该题正确答案选A。依据我国《立法法》规定，地方性法规是省、自治区、直辖市等地方权力机关制定的规范性文件。教育规章是国务院部门（如教育部）制定的规章。地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。对于教育部的教育规章和各省、自治区、直辖市的地方性教育法规而言，地方性教育法规效力更高。所以本题应选A选项。
5、高校对教师的考核工作要遵循（）的原则。
A.客观、公正、准确
B.实事求是
C.从群众中来，到群众中去
D.平等协商
【答案】：A
【解析】本题主要考查高校对教师考核工作应遵循的原则。选项A：“客观、公正、准确”是考核工作的核心原则。客观意味着考核要基于事实，避免主观偏见；公正要求对待每一位教师都公平合理，不偏袒、不歧视；准确则保证考核结果能够真实反映教师的工作表现和业绩。高校对教师进行考核时，只有遵循客观、公正、准确的原则，才能确保考核结果的可信度和有效性，激励教师积极工作，促进高校教育教学质量的提升，所以该选项正确。选项B：“实事求是”主要强调从实际情况出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。虽然在很多工作中都需要秉持实事求是，但它不是专门针对高校教师考核工作的特定原则表述，所以该选项不正确。选项C：“从群众中来，到群众中去”是中国共产党的群众路线工作方法，强调深入群众，了解群众需求，再将党的政策和决策贯彻到群众中去。这与高校对教师的考核工作的核心原则并无直接关联，所以该选项不正确。选项D：“平等协商”通常用于涉及双方或多方利益协调、沟通交流的场景，如劳动关系中的集体协商等。它并不适用于高校对教师进行考核这一单向的评价过程，所以该选项不正确。综上，答案选A。
6、以下团体或组织一定是基金业协会成员的有（）
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅳ
【答案】：B
【解析】本题为关于基金业协会成员判断的选择题。题干询问哪些团体或组织一定是基金业协会成员，给出了A.Ⅰ、Ⅱ；B.Ⅰ、Ⅲ；C.Ⅱ、Ⅲ；D.Ⅱ、Ⅳ四个选项。正确答案选B，这表明在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些团体或组织中，
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