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第一篇护理安康教育学
1、安康教育是以调查争论为前提，以传播安康信息为主要措施，以改自对象的安康相关行为为目标，从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量的最终目的。
2、医院安康教育是指以病人为中心，针对到医院承受医疗保健效劳的病人个体及其家属所实施的目的、有打算、有系统的安康教育活动，其目的是防治疾病促进身心安康。
3、《渥太华宣言》明确了安康促进的三个根本策略，即提倡、赋权与协调。
4、人的行为由五个根本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。
5、人类的本能行为包括摄食行为、性行为、躲避行为、睡眠等。
6、人类行为的特性：①目的性，目的性是人类行为区分
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