2025年高校教师资格证之《高等教育法规》模拟试题带答案详解(新).docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》模拟试题

第一部分单选题(10题)

1、()是我国股权投资基金的监管机构。

A.中国证监会

B.中国银保监会

C.中国证券业协会

D.中国基金业协会

【答案】:A

【解析】此题正确答案选A。在我国金融监管体系中,中国证监会负责统一监管全国证券期货市场,维护证券期货市场秩序,保障其合法运行。股权投资基金属于资本市场的重要组成部分,所以中国证监会是我国股权投资基金的监管机构。中国银保监会主要负责对银行业和保险业进行监管,侧重点在于银行、保险等金融机构的运营和风险防控,并非股权投资基金的监管主体。中国证券业协会是证券业的自律性组织,主要履行自律、服务、传导等职责,它并不具备监管机构的行政监管权力。中国基金业协会是证券投资基金行业的自律性组织,主要负责基金行业的自律管理工作,也不是监管机构。

2、以下不属于中国证券投资基金业协会职责的是()。

A.依法办理非公开募集基金的登记、备案

B.对违反相关法规的私募机构采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等行政监管措施

C.对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷进行调解

D.制定和实施行业自律规则,监督、检查会员及其从业人员的执业行为

【答案】:B

【解析】本题可根据中国证券投资基金业协会的职责,对各选项进行逐一分析。选项A中国证券投资基金业协会负责依法办理非公开募集基金的登记、备案工作。这是协会履行自律管理职能,对非公开募集基金市场进行规范和监管的重要举措,有助于加强对非公开募集基金的信息掌握和风险防控,所以选项A属于中国证券投资基金业协会的职责。选项B对违反相关法规的私募机构采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等行政监管措施,这是中国证监会及其派出机构的职责,而非中国证券投资基金业协会的职责。中国证券投资基金业协会主要是通过制定自律规则、开展会员服务等方式进行行业自律管理,不具有行政监管权力,所以选项B不属于中国证券投资基金业协会的职责。选项C中国证券投资基金业协会作为行业自律组织,有责任对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷进行调解。通过调解可以及时化解矛盾,维护行业的和谐稳定,促进基金行业的健康发展,所以选项C属于中国证券投资基金业协会的职责。选项D制定和实施行业自律规则,监督、检查会员及其从业人员的执业行为,是中国证券投资基金业协会进行行业自律管理的核心工作内容之一。通过制定和执行自律规则,可以规范会员及其从业人员的行为,提高行业的整体素质和形象,保护投资者的合法权益,所以选项D属于中国证券投资基金业协会的职责。综上,答案选B。

3、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科()

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】:B

【解析】该题正确答案选B。依据国家相关规定,大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。因此选项B符合要求,A选项2个以上不符合设定标准;C选项7个以上和D选项12个以上均超出了规定数量要求。综上,本题应选B。

4、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】:B

【解析】本题主要考查学校对于故意不完成教育教学任务且给教育教学工作造成损失的教师应采取的措施。选项A分析行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。而学校并非行政机关,不具备实施行政处罚的主体资格,所以学校不能对教师给予行政处罚,A选项错误。选项B分析根据相关教育法律法规,对于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,学校可以给予行政处分或解聘职务。行政处分是学校基于内部管理权限对教师作出的纪律处分,解聘职务则是解除与教师的聘任关系,这两种方式符合学校对违规教师进行处理的规定,B选项正确。选项C分析撤销教师资格是较为严重的处罚,通常适用于教师存在严重违反教师职业道德规范、有违法犯罪行为等特定情形,并非针对故意不完成教育教学任务这一情况。并且撤销教师资格需要经过特定的法定程序,由相应的教育行政部门来执行,学校没有权力撤销教师资格,C选项错误。选项D分析追究民事法律责任一般是在教师的行为导致了民事权益损害,需要承担赔偿等民事责任的情况下适用。题干中只是提到教师故意不完成教育教学任务造成工作损失,并没有涉及民事权益损害的情形,所以不适用追究民事法律责任,D选项错误。综上,答案选B。

5、高等学校对于修满一年,申请退学的学生应当()。

A.颁发毕业证书(注明退学)

B.颁发结业证书(注明退学)

C.颁发肄业证书

D.不发任何学业证书

【答案】:C

【解析】本

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