小学语文扩句要点及技巧.pptxVIP

小学语文

扩句关键点及技巧

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外语水平很好，含有一定英语对话和阅读能力多年任职干部

让我具备了很强工外语水平很好

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让我具备了很强工外语水平很好，含有一定英语对话和阅读

能力多年任职干部让我具备了很强工

也能够将要表示意思表示得更清楚、详细。

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扩句时注意事项：

要按照例子要求扩句。

有题目是要求按照例子扩句，这就需要我们先看懂例句，搞清扩充详细要求，然后照例子扩句。

例：儿童画画。

一个可爱儿童正坐在公园长椅上认真地画画。

这个例子，扩充了哪部分呢？扩充了“什么样”儿童，在“哪里”，“怎样”画。

”哥哥在练习书法。“就能够照例子扩为”一个个子高高哥哥正在教室里一丝不苟地练习书法。“

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扩句时注意事项：

在原句基础上扩，不能改变原有句子基本意思和结构。

如“我喜欢大海。”不能扩成“我喜欢大海、蓝天和草原。”这么扩就改变了原句意思，就不叫扩句，而叫改句了。

能够改为”我十分喜欢一望无垠大海。“

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扩句时注意事项：

扩句后语句要通顺，力争丰富。

要注意添加上词语是否与原句中词语搭配得当，防止出现病句。假如能够，尽可能把句子扩展丰富一些。

如“天空飘着白云”，

（湛蓝）天空飘着（形态各异）白云。

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扩句时注意事项：

注意加上正确“”、“地”、“得”。

+名词（什么）；地+动词（干什么）；

得+形容词（怎么样）

如“可爱小孩”、”飞快地跑“、“跑得满头大汗”

可爱小孩在草地上欢快地跑着。

孩子们在外面跑得满头大汗。

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扩句解题步骤：

先找到句子主要成份。

句子组成必不可少是主语和谓语。

主语指是：谁（什么、哪里）；

谓语指是：做什么（是什么、什么样、怎么样）。

如：小女孩唱歌。

主语是”小女孩“，“唱歌”是谓语，普通来说，主语谁前面能够加词，谓语中表示动作、行为或状态词前面也能够加词。

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扩句解题步骤：

再明确在什么位置扩。

普通能够在句子五个地方扩充：

“谁”前面；

“是”和“动作”前面；

“什么”前面；

“怎么样”前面；

“怎么样”后面。

（）小女孩（）唱（）歌。

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扩句解题步骤：

在需要扩位置添上恰当地修饰词。

一个句子能够添加一处或挤出修饰词，要依据需要确定，不过一定要与主干搭配得当，符合逻辑。

（穿着红色连衣裙）小女孩（正在大声地）唱（一首欢快）歌。

如：“阳光普照大地”，扩成（温柔）阳光普照着（一望无垠辽阔）大地，这个扩句就犯了以上两个忌讳，要把（温柔）改成（温暖），（一望无垠）与（辽阔）重复，应删掉一个。

防止出现用词不准确，也要防止为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。

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扩句解题步骤：

把扩充好句子通读一遍。

目标是为了检验，扩充后句子是否通顺合理，有没有改变原有句子意思和结构。

假如都没有问题，那么恭喜你，你已经掌握了扩句关键点！

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总结

注意事项

解题步骤

1、要按照例子要求扩句。

2、不能改变原有句子意思和结构。

3、扩句后语句要通顺，力争丰富。

4、正确使用“”、“地”、“得”。

1、先找出句子主要成份；

2、再明确要在什么位置扩；

3、选择恰当地修饰词；

4、最终再通读一遍。

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