2025届四川省广安友谊中学中考押题生物预测卷含解析.docVIP

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2025届四川省广安友谊中学中考押题生物预测卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列属于食物传统保存方法的是()

A.添加防腐剂 B.采用酶制剂 C.真空包装 D.盐渍

2、绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的()

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用

3、动物行为是在漫长的进化过程中逐渐形成的。对动物行为起调节作用的是()

A.激素和神经系统

B.神经系统

C.激素

D.遗传物质

4、下列动物属于线虫动物的是()

A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓

5、如图为神经元结构示意图,下列关于神经元说法错误的是()

A.神经元就是神经细胞

B.神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分

C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动

D.神经元是神经系统功能的基本单位

6、分析下图,下列有关人体平静呼吸的说法正确的是()

A.图甲中b点表示吸气末,肺内气压与外界气压相等

B.图甲中c点时,肺正处在容积最小状态

C.若图乙中i上升时,胸廓容积减小,将完成de段表示的生理过程

D.某人的呼吸频率是18次/分,那么ad过程需要约3.33秒

7、放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是()

A.青霉B.细菌菌落C.酵母菌D.一个细菌

8、下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是

A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环

B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为

C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象

D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系

9、今天考试,妈妈为小红准备了一份营养午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的生物知识,你认为还要添加下列哪种食物使这份食谱更合理()

A.馒头B.排骨汤

C.素炒油菜D.牛奶

10、科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为,在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机,记录大熊猫的行为,这种研究方法属于

A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.文献法

11、下列应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是()

实用实例

生物技术

A

加热处理保存牛奶

食品保鲜

B

制作酸奶

发酵技术

C

利用大肠杆菌生产胰岛素

转基本技术

D

试管婴儿诞生

克隆技术

A.A B.B C.C D.D

12、生物学家已经发现、命名和记录的生物有200多万种,下列相关叙述正确的是()

A.除病毒外,都是由细胞构成,都属于真核生物

B.判断某细胞为植物细胞的理由是具有细胞壁

C.大豆的子叶属于营养组织、人的血液属于输导组织

D.根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官

13、如图为某些科学概念间的关系,表格中符合该关系的是()

A

B

C

D

消化道

微生物

无性生殖

生物圈

消化腺

细菌

有性生殖

生产者

肝脏

真菌

克隆

分解者

A.A B.B C.C D.D

14、“尝试与错误”是常见的学习行为之一,对这种行为表述正确的是

A.越低等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越强

B.越低等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强

C.越高等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越弱

D.越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强

15、我们日常所说的“血缘关系”,其中的“血”,实际上是指()

A.血液B.血浆C.血细胞D.遗传物质

16、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有()

①凉开水②碘液③生理盐水④清水⑤镊子⑥消毒牙签

A.①③⑥B.②④⑤

C.①②⑤D.③⑤⑥

17、唐朝诗人贺知章有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的诗句、刘禹锡有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的词句。绿色植物分布广泛、它们为大地增绿,为人间添彩,下列叙述错误的是()

A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的柳树属于种子植物

B.种子植物分为裸子植物和被子植物,柳树属于裸子植物

C.“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根

D.苔藓植物适合生活在阴暗潮湿的环境

18、如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下说法正确的是(??)。

A.ab段曲线

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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