第五章 质量与密度单元复习（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptxVIP

八年级物理全一册?沪科版2024第五章单元复习质量与密度

学业要点本章学业要求1.能认识质量的含义，理解密度；能运用密度知识解释生产生活中的相关现象，解决与密度有关的实际问题。2.能通过密度概念的建构，体会用物理量之比建构物理概念的意义；能运用密度知识，对一些说法进行质疑，并能基于证据发表自己的见解。

学业要点本章学业要求3.能完成“用托盘天平测量物体的质量”“测量固体和液体的密度”等实验；会用相关器材进行测量，得到测量结果。4.能感受物质世界的多样性与统一性；能在探究物质密度的过程中保持对物质世界的好奇，体验应用密度等知识解决实际问题的喜悦。

导入新课学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。学列思维导图快速翻看课本P106--123，回忆每节内容，列出本章的思维导图。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量任务清单：合上课本，思考完成下列问题：（时间：3分钟；要求独立完成。）（1）什么是质量？质量大小与什么因素有关？（2）质量单位有哪些？换算关系是什么？（3）你能说出生活中常见物体的大约质量吗？（4）实验室质量的测量工具是什么？它的使用规则是什么？（5）说出你用托盘天平测量小石块和水的质量的方法？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量助学释疑：一、质量（m）1.定义：物体所含物质的多少叫质量。2.单位：（1）国际单位：千克（Kg）。（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=103Kg=106g=109mg。3.性质:质量是物体本身的一种属性，不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量助学释疑：4.质量的测定：（1）实验室：天平。（2）生活中：案秤、台秤、杆秤、电子秤等。5.常见物体质量估测：一个鸡蛋约为50g；一个苹果约为150g；一个普通中学生约为50kg；一本物理书约为500g。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量助学释疑：二、托盘天平1.作用：测物体质量。2.构造：图5-7?托盘天平的结构

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量3.天平使用方法：（1）“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。（2）“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线。（3）“调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。（左偏向右调）

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。自主学习一考点1：质量及其测量3.天平使用方法：（4）“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（“左物右码”放物体和砝码。“由大到小”添加砝码。）（5）“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。（看游码左端刻度线。）

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公