2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试题库及参考答案详解(夺分金卷).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试题库及参考答案详解(夺分金卷).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关试题库

第一部分单选题(15题)

1、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()。

A.组织策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

【答案】:A

【解析】本题主要考查认知策略的分类。认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息,主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略。选项A:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。它是认知策略的重要组成部分,所以该选项正确。选项B:计划策略是元认知策略的一种,是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法,并预估其有效性,不属于认知策略的范畴,所以该选项错误。选项C:监视策略也是元认知策略的一种,是在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果,并非认知策略的分类,所以该选项错误。选项D:调节策略同样属于元认知策略,是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略,不属于认知策略的类别,所以该选项错误。综上,答案选A。

2、(2017年真题)股权投资基金会计核算工作的会计责任主体为()。

A.基金托管人

B.基金管理人

C.基金份额登记机构

D.以上均是

【答案】:B

【解析】本题考查股权投资基金会计核算工作的会计责任主体。逐一分析各选项:-选项A:基金托管人主要负责资产保管、资金清算、会计复核等职责,并非会计核算工作的会计责任主体,所以该选项错误。-选项B:在股权投资基金中,基金管理人是基金的募集者和管理者,负责基金的投资运作、财务管理等工作,是会计核算工作的会计责任主体,该选项正确。-选项C:基金份额登记机构主要负责基金份额的登记、存管、结算等业务,不承担会计核算的责任主体角色,所以该选项错误。-选项D:由于A和C选项错误,所以“以上均是”这一表述不正确。综上,本题正确答案是B选项。

3、被称为心理学“第三大势力”的流派是()。

A.人本主义学派

B.精神分析学派

C.认知心理学派

D.行为主义学派

【答案】:A

【解析】本题考查心理学流派的相关知识。下面对各选项进行分析:-选项A:人本主义学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,主张心理学应研究对个人和社会富有意义的问题,被称为心理学“第三大势力”,该选项正确。-选项B:精神分析学派是由弗洛伊德创立,着重于对人的无意识心理过程进行研究,它是心理学发展历程中的重要流派,但并非“第三大势力”,该选项错误。-选项C:认知心理学派是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮,它强调认知过程对人的行为和心理的重要作用,但不是心理学“第三大势力”,该选项错误。-选项D:行为主义学派主张心理学应该研究可以被观察和直接测量的行为,排除意识和心理的不可观察因素,是心理学的“第一大势力”,该选项错误。综上,本题正确答案是A。

4、(2020年真题)不属于股权投资基金清算必要程序的是()

A.支付清算费用

B.编制清算报告

C.成立清算小组

D.举行合伙人会议决议投资退出事项

【答案】:D

【解析】本题可根据股权投资基金清算的必要程序,对各选项进行逐一分析。选项A:支付清算费用在股权投资基金清算过程中,会产生诸如审计费、律师费等各类清算费用,支付清算这些费用是完成清算工作的必要步骤。若不支付相关费用,可能导致清算工作无法顺利开展。所以支付清算费用属于股权投资基金清算的必要程序。选项B:编制清算报告编制清算报告是对整个清算过程和结果的全面总结,它记录了基金资产的处置情况、债务的清偿情况等重要信息。清算报告不仅是对基金清算工作的书面呈现,也是向基金投资者等相关方交代清算结果的重要文件,是股权投资基金清算的必要一环。选项C:成立清算小组成立清算小组是股权投资基金清算的首要环节。清算小组负责接管基金资产,对资产进行清理、评估和变现等一系列工作,确保清算工作有组织、有秩序地进行。没有清算小组的有效运作,清算工作将无法正常开展。因此,成立清算小组属于必要程序。选项D:举行合伙人会议决议投资退出事项虽然在投资退出过程中可能会涉及合伙人会议进行相关决策,但这并不是股权投资基金清算的必要程序。清算工作主要围绕资产的处置、债务的清偿等财务和法律事务展开,举行合伙人会议决议投资退出事项并非完成清算工作所不可或缺的步骤。综上,答案选D。

5、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。

A.心理素质培养

B.心理健康

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