2024-2025学年自考专业(汉语言文学)试题(巩固)附答案详解.docxVIP

2024-2025学年自考专业(汉语言文学)试题(巩固)附答案详解.docx

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自考专业(汉语言文学)试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)陆蠡的散文《囚绿记》的写作背景是()。

A.辛亥革命时期

B.“九·一八”事变前夕

C.抗日战争前期

D.解放战争时期

正确答案:C

2、(单选题)冯至借用诗句“一切的形容/一切喧嚣/到你身边/有的就凋落/有的化成了你的静默”中的“你”,表达了对高洁人格的追求和对平实执著生活态度的赞许。“你”指的是()

A.金柳

B.老马

C.泥土

D.鼠曲草

正确答案:D

3、(单选题)下列各组字,形符全相同的有()

A.神视福禄

B.恭慢思慕

C.然燕烹焉

D.郎都陵阳

正确答案:B

4、(单选题)关于中国古代教育的总体目标,有集中反映的典籍是()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记·大学》

D.《荀子·劝学》

正确答案:C

5、(单选题)在魏晋时期,南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“()”。这是一个重要的标志性事件

A.文学

B.诗学

C.佛学

D.神学

正确答案:A

6、(单选题)中国古代建筑在布局上的显著特点是()

A.木结构

B.左右对称

C.讲究装饰

D.廊柱结构

正确答案:B

7、(单选题)在《悭吝人》中,承担克雷央特与马里亚娜婚事费用的人是()。

A.昂赛末

B.阿巴公

C.瓦赖尔

D.雅克大师傅

正确答案:A

8、(单选题)韩非以“自相矛盾”来说明()。

A.舜耕舜渔舜陶

B.孔子两誉尧舜

C.庸主处势而矫下

D.尧舜以身为苦而后化民

正确答案:B

9、(单选题)将作者想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸,要求作者在写作中相应地建立文体意识、结构意识和语言意识,这是写作活动中经常运用到的()

A.形象思维

B.抽象思维

C.形式思维

D.目的思维

正确答案:C

10、(单选题)曹丕《燕歌行》中抒情主人公形象是()。

A.作者

B.行客

C.思妇

D.牵牛织女

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)下列句子中,加点的词语属于联绵词的是()

A..取彼狐狸..,爲公子裘。

B.凡民有喪,匍匐..救之。

C.環堵蕭然..,不蔽風日。

D.於是焉,河伯始旋其面目,望洋..向若而嘆。

E.孟嘗君爲相數十年,無纖介..之禍者,馮諼之計也。

正确答案:BD

2、(多选题)抒情的本质是()

A.宣泄情感

B.表现情感

C.传达情感

D.投射情感

E.发泄情感

正确答案:BCD

3、(多选题)“预备情绪”的特征有()

A.审美性

B.理智性

C.朦胧性

D.期望性

E.准备性

正确答案:ACD

4、(多选题)杜运燮诗作《山》的艺术特色有()

A.排比复沓手法的运用

B.巧妙的构思

C.比喻、拟人手法的运用

D.注重节奏而不刻意限定形式

E.将形象、思想、情感融为一体

正确答案:BCDE

5、(多选题)拜伦在《哀希腊》中,从“文教”的角度回顾了古希腊民族的辉煌成就,列举的作品有()

A.萨福诗歌

B.阿那克里翁抒情诗

C.古希腊悲剧

D.阿波罗神话

E.荷马史诗

正确答案:ABDE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)符号包括______和_______两个方面,二者不可分离。

正确答案:形式,意义

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)“军jūn”和“吨dūn”的韵母相同。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)名词解释:单纯词

正确答案:单纯词是由一个语素构成的词。如:人、马、巧克力等。

2、(问答题)结合作品,就体裁、思想内容及艺术特色诸方面分析李白《将进酒》与《行路难》之同异。

正确答案:1)两首都是乐府旧题诗,都抒发了自己失望与自信、悲愤与抗争的情怀。《将进酒》一诗,诗人豪饮高歌,借酒销愁,抒发了忧愤深广的人生感慨,体现了豪纵狂放的个性;《行路难》一方面表现了作者对朝廷的不满,另一方面又想积极用世,对自己的前途仍抱一线希望。这既反是非曲直出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。

2)两首诗都情感饱满,起伏跌宕,变

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