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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题
第一部分单选题(10题)
1、对教育法律责任特征的论述,不正确的是()。
A.法律规定性
B.道德自觉性
C.归责特定性
D.追究专权性
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对教育法律责任特征的理解。下面对每个选项进行分析:A选项:教育法律责任具有法律规定性。这意味着教育法律责任是由法律法规明确规定的,什么情况下需要承担责任、承担何种责任等都有相应的法律条文依据。所以该选项表述正确。B选项:道德自觉性并非教育法律责任的特征。法律责任是基于法律规定产生的,具有强制性,而道德自觉性是道德层面的特性,依靠个体内心的道德准则和社会舆论来约束。教育法律责任不依赖于道德自觉性来实施,故该选项表述错误。C选项:教育法律责任具有归责特定性。即不同的教育违法行为对应着特定的责任主体和责任形式,会根据具体的违法情况和相关法律规定来确定责任归属。所以该选项表述正确。D选项:追究专权性也是教育法律责任的特征之一。对教育法律责任的追究是由特定的国家机关或授权机构按照法定程序进行的,其他组织和个人无权擅自进行追究,体现了追究的专权性。所以该选项表述正确。综上,答案选B。
2、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()
A.职业认定制度
B.职业许可制度
C.职业审核制度
D.职业监督制度
【答案】:B
【解析】教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。职业许可制度是指国家通过特定的程序和条件,允许符合要求的个人或组织从事特定职业活动的制度。教师资格制度正是如此,它规定了从事教师职业所需的条件和标准,只有通过相应考试、认定等程序,获得教师资格证书的人员,才被许可从事教师这一职业。而职业认定制度强调对职业资格等的确认认定,但未突出许可从事这一关键;职业审核制度侧重于对相关事项的审查核对,并非强调赋予从事该职业的许可;职业监督制度则主要是对职业活动进行监督管理,并非是针对获取从事教师职业资格的制度本质。所以本题正确答案是B。
3、教育法制建设的中心环节是()。
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
【答案】:C
【解析】本题考查教育法制建设的中心环节相关知识。A选项,教育法规的制定是教育法制建设的重要前提,通过制定法规来确立教育活动的基本规则和规范,但它并非中心环节。制定法规只是奠定了制度基础,还需要后续的实施等环节来使其发挥作用。B选项,教育法规的适用主要是指特定的国家机关及其公职人员依照法定权限和程序,将教育法规应用于具体的人或组织的专门活动。它是教育法规实施的一种具体形式,但不能等同于整个教育法制建设的中心环节。C选项,教育法规的实施是教育法制建设的中心环节。法律的生命力在于实施,教育法规只有得到有效实施,才能真正发挥其规范教育行为、保障教育秩序、促进教育发展的作用。如果法规仅仅停留在纸面上,而没有在实际教育活动中得到贯彻执行,那么教育法制建设就无法取得实际成效。所以,加强教育法规的实施工作,确保法规在教育领域的全面、准确执行,是教育法制建设的核心任务。D选项,教育法规的遵守是教育法规实施的重要方面,要求一切国家机关、社会组织和公民个人自觉遵守教育法规。但它只是实施过程中的一个部分,不能涵盖整个教育法制建设的关键核心。综上,答案选C。
4、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。
A.集体上访
B.行政诉讼
C.教师和学生申诉
D.行政复议
【答案】:A
【解析】本题主要考查我国法律规定的教育权法律救济方式。我国法律规定的教育权法律救济方式主要有行政复议、行政诉讼、教师和学生申诉等。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请;行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动;教师和学生申诉是指教师、学生在其合法权益受到侵害时,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。而集体上访并不是我国法律规定的教育权法律救济方式,它是群众表达诉求的一种途径,但不具有法定的救济性质和程序。综上,答案选A。
5、股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员违反法律、行政法规、行政规章的规定.中国证监会及其派出机构可以对其采取以下行政监管措施:
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
【答案】:A
【解析】题目展示了股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员违反法律、行政法规、行政规章规定时,中国证监会及其派出机构可采取的行政监管措施相关内容,并给出了四个选项。
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