2024-2025学年自考专业(公共关系)试题预测试卷附完整答案详解（夺冠）.docxVIP

自考专业(公共关系)试题预测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）在世界范围内，形成最早的宗教是()。

A.佛教

B.道教

C.基督教

D.伊斯兰教

正确答案：A

2、（单选题）展销会是通过实物、文字和图表以及音像影视材料来展销产品的一种()。

A.展销形式

B.促销形式

C.营销形式

D.行销形式

正确答案：B

3、（单选题）政府直接创始政策问题并将问题扩散到政策议程的过程属于()。

A.动员模型

B.外在创始模型

C.内在创始模型

D.关门模式

正确答案：A

4、（单选题）媒介组织的外部公众中，最重要的是()

A.广告客户

B.媒介受众

C.主管部门工作人员

D.其他媒介组织人员

正确答案：B

5、（单选题）赫尔塔·赫佐格发现，许多妇女收听连续广播剧的动机是（）

A.获得信息

B.满足心理需要

C.相互交往

D.获取文化知识

正确答案：B

6、（单选题）公共关系广告影响公众的模式是()。

A.公众—产品—企业

B.公众—企业—产品

C.企业—公众—产品

D.产品—企业—公众

正确答案：B

7、（单选题）依据人格结构的PAC分析理论，当甲说：“独生子女都娇得很”。乙说：“可不，这年头都这样”。其表现的人际交往行为类型是

A.“PC”对“CP”

B.“CA”对“AC”

C.“AP”对“PA”

D.“PP”对“PP”

正确答案：D

8、（单选题）人际关系的本质属性是()。

A.人际关系的历史性

B.人际关系的客观性

C.人际关系的社会性

D.人际关系的情感性

正确答案：C

9、（单选题）小费起源于()。

A.美国

B.法国

C.英国

D.日本

正确答案：C

10、（单选题）真正具有竞争力的企业文化必须是（）

A.有很强竞争意识的文化

B.代表企业家意志的文化

C.代表企业员工利益的文化

D.具有伦理精神的文化

正确答案：D

11、（单选题）作为一种特殊形式的政策评估，即建立在评估基础上的一种权力行为，这指的是（）

A.正式评估

B.内部评估

C.政策监控

D.非正式评估

正确答案：C

12、（单选题）“他们往往知道双方的秘密，却又似乎是双方的同谋者”，指的是不协调角色中的（）

A.告密者

B.雇员或仆人

C.职业侦探

D.中介人或调解人

正确答案：D

13、（单选题）政策的核心取向是（）

A.功能取向

B.过程取向

C.结构取向

D.目标取向

正确答案：D

14、（单选题）组织进行文化生活方面的赞助，不仅可以培养与公众良好的感情，而且还可以大大提高组织的()。

A.经济效益

B.局部利益

C.整体利益

D.社会效益

正确答案：D

15、（单选题）在企业局部环境中，最为集中体现企业文化的是（）

A.办公环境

B.生活环境

C.生产环境

D.经营环境

正确答案：D

16、（单选题）世界上第一家基于互联网的电子报纸产生于()

A.日本

B.美国

C.中国

D.英国

正确答案：B

17、（单选题）具有法人资格的社会组织之间，在各自的经营管理权限和业务范围内，按照法律规定，在平等互利的原则下，明确各自的权利与义务而共同订立和遵守的书面协议是()。

A.合同

B.意向书

C.协议书

D.委托书

正确答案：A

18、（单选题）满足需要是谈判的()。

A.基础

B.目标

C.本质

D.手段

正确答案：B

19、（单选题）一个国家经济体制由经济力量支配，而选择经济体制的决定因素是（）

A.政治力量

B.传统力量

C.文化力量

D.技术力量

正确答案：A

20、（单选题）公关消息在表达方式上()。

A.以议论为主

B.以叙述为主

C.以说明为主

D.以抒情为主

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（多选题）托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）

A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生