2025年高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测试卷及参考答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测试卷及参考答案详解(轻巧夺冠).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测试卷

第一部分单选题(10题)

1、新申请股权投资基金管理人登记的机构应根据其拟申请的私募基金管理业务类型建立与之相适应的制度,包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题考查新申请股权投资基金管理人登记的机构应建立的制度相关知识。题目中虽未明确给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,但从答案为D可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的制度均是新申请股权投资基金管理人登记的机构根据其拟申请的私募基金管理业务类型应建立的与之相适应的制度,所以本题应选择包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的选项D。

2、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。

A.通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高

B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在

C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生

D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害

【答案】:A

【解析】本题可根据我国当前法治建设面临的实际问题,对各选项进行逐一分析。A选项:虽然通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念有了一定提升,但目前尚未达到较高水平,仍然存在较大的提升空间。所以说“全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平”这一表述错误,该项符合题意。B选项:在现实情况中,有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在,这是我国法治建设过程中面临的实际问题之一,因此该选项表述正确,不符合题意。C选项:地方保护主义、部门保护主义会干扰正常的法治秩序,导致执行难的问题时有发生,这也是我国法治建设中需要解决的问题,所以该选项表述正确,不符合题意。D选项:有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,这些行为严重破坏了法治的公平公正,对社会主义法治造成了损害,这同样是我国法治建设面临的问题,该选项表述正确,不符合题意。综上,本题答案选A。

3、学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

A.2年

B.3年

C.退役当年

D.退役后一年

【答案】:D

【解析】本题主要考查学生应征入伍后学校保留其学籍的相关规定。依据相关政策,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至退役后一年。选项A中保留2年不符合规定;选项B保留3年也不正确;选项C退役当年同样与实际规定不符。所以正确答案是D。

4、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。

A.长期性

B.迟效性

C.长期性和迟效性

D.周期性

【答案】:C

【解析】教育对象的身心发展是一个持续积累且会有反复的过程。长期性强调教师劳动成果并非一蹴而就,需要教师在较长时间内持续付出和引导,因为学生身心发展是一个漫长的过程,教师要历经长时间才可能看到劳动成效。迟效性指教师的劳动效果往往要经过很长时间才能显现出来,学生在发展过程中不断积累知识、形成品德等,教师当下的付出可能不会立刻产生明显效果,而要在未来某个阶段才逐渐体现。所以教育对象身心发展的这一特性决定了教师劳动具有长期性和迟效性特点。而周期性主要侧重于劳动过程按照一定周期规律进行,题干中并未体现与周期相关内容。因此本题答案选C。

5、基金管理人登记法律意见书的内容包括申请机构最近()年涉诉或仲裁的情况

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】:C

【解析】本题考查基金管理人登记法律意见书的内容中关于申请机构涉诉或仲裁情况的时间要求。在基金管理人登记法律意见书的相关规定里,明确要求阐述申请机构最近3年涉诉或仲裁的情况。所以题目中该时间要求对应的选项应该为C。综上,本题正确答案是C。

6、教育行政复议机关应当自收到复议申请()内做出受理、不予受理、限期补正等处理。

A.5日

B.7日

C.10日

D.15日

【答案】:C

【解析】本题考查教育行政复议机关对复议申请的处理时间规定。根据相关规定,教育行政复议机关应当自收到复议申请10日内做出受理、不予受理、限期补正等处理。所以本题正确答案选C。

7、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()。

A.扣缴毕业证书

B.记过

C.留校察看

D.开除学籍

【答案】:A

【解析】本题主要考查对2005年《普通高等学校学生管理规定》中学生处分种类的了解。依据2005年《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍

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