2023年海西州公务员考试行测试卷历年真题及完整答案详解一套.docx

2023年海西州公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、地动仪是中国东汉时期科学家张衡创造的传世杰作。该仪器有八个方位，分别是东、南、西、北、东南、西南、东北、西北，每个方位上均有口含龙珠的龙头，且在每条龙头的下方都有一只（）与其对应。

A.乌龟

B.兔子

C.乌鸦

D.蟾蜍

【答案】：D

【解析】地动仪是东汉科学家张衡的传世杰作，其八个方位各有口含龙珠的龙头，下方对应的是蟾蜍。蟾蜍在古代文化中有特殊寓意，且从地动仪的工作原理来讲，当某个方位发生地震，该方位的龙口所含龙珠会吐出落到下方物体上，蟾蜍造型的容器能较好承接龙珠，以便直观判断地震方位。其他选项中的乌龟、兔子、乌鸦与地动仪的设计和文化背景并无关联，所以正确答案是蟾蜍。

2、酸雨作为工业高度发展的产物，以下哪项措施无法有效防止酸雨产生（）。

A.清洁生产

B.开发新能源

C.改进燃煤技术

D.禁止氟利昂

【答案】：D

【解析】酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质所造成的，有效防止酸雨的关键在于减少酸性物质的排放，特别是二氧化硫和氮氧化物等污染物的排放。清洁生产从源头和生产过程入手，通过采用先进的工艺技术和管理手段，最大限度地减少生产过程中污染物的产生和排放，从而有效降低酸性物质的排放，对防止酸雨有积极作用。开发新能源，如太阳能、风能、水能等清洁能源，能够减少对传统化石燃料的依赖。因为传统化石燃料（如煤、石油等）燃烧会产生大量的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，使用新能源可大大减少这类污染物的排放，进而有助于防止酸雨。改进燃煤技术可以提高煤炭的燃烧效率，减少煤炭燃烧时产生的污染物。例如，采用煤炭洗选、型煤固硫、循环流化床燃烧等技术，能降低二氧化硫和氮氧化物的排放量，对防止酸雨具有重要意义。而禁止氟利昂主要是为了保护臭氧层。氟利昂等物质会破坏臭氧层，导致臭氧层空洞，使更多的紫外线到达地球表面，对生态环境和人类健康造成危害，但与防止酸雨并无直接关联。综上，不能有效防止酸雨的措施是禁止氟利昂。

3、最基本的民事法律关系是（）。

A.专利权

B.财产所有权

C.著作权

D.名誉权

【答案】：B

【解析】民事法律关系是由民事法律规范所调整的社会关系，也就是由民事法律规范所确认和保护的社会关系。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，它是物权的一种，是最基本、最重要的民事权利之一，是其他民事法律关系产生的基础。专利权是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种；著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利，同样属于知识产权；名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利，属于人身权利。专利权、著作权、名誉权都属于较为具体特定领域的民事权利，相较于财产所有权，并非最基本的民事法律关系。所以最基本的民事法律关系是财产所有权。

4、科研人员是科技创新的核心力量，也是科普创作和科学传播的重要生力军。然而，由某科普研究所开展的一项调查显示，相比之下，我国的科普人力资源严重失衡，尤其是作为科普源头的科普创作人力资源更是________。推动科研人员参与科普事业，成为________。国家也在倡导科研人员参与科普，从科研人员的角度来说，这也是________的事情。依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.难以为继燃眉之急义不容辞

B.凤毛麟角重中之重理所当然

C.后继无人人心所向舍我其谁

D.捉襟见肘当务之急责无旁贷

【答案】：D

【解析】文段强调科普创作人力失衡且不足。“捉襟见肘”能体现人力短缺；“当务之急”突出推动科研人员参与科普的紧迫性；“责无旁贷”表明科研人员参与科普是应尽责任，所以选此项。

5、下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是（）

A.李白，唐代诗人，号称“诗仙”，其诗作《行路难》选自《李太白集》

B.朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品

C.《水浒传》中许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都失败了，后来总结教训，采取恰当的对策，终于获得成功

D.江奈生?斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家．他在《格列弗游记》中，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪

【答案】：B

【解析】本题主要考查文学常识与名著相关知识的准确性。对于题干中涉及的文学常识与名著内容的判断，逐一分析如下：李白是唐代著名诗人，有“诗仙”的称号，其诗作《行路难》的确选自《李太白集》，这部分内容表述准确。《水浒传》中“智取生辰纲”的策划极为巧妙，充分展现了梁山好汉的智慧；“三打祝家庄”前两次失败，后来总结经验教训，采取合适对策最终取得成功，该情节也是《水浒传》中的经典内容，表述