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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库
第一部分单选题(15题)
1、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.自变量与无关变量
【答案】：B
【解析】本题主要考查实验法中各变量的控制情况。各变量的定义及特点自变量：是研究者主动操纵、能够独立变化而影响或引起其他变量变化的条件或因素。在实验中，研究者通常需要对自变量进行明确的定义和精确的控制，通过改变自变量的取值来观察其对其他变量的影响，所以自变量需要加以控制。因变量：是随着自变量的变化而产生变化的变量，它是研究者需要观察和测量的结果或反应。因变量本身是被研究的对象，是随着自变量的变化而自然产生变化的，不需要研究者去刻意控制其变化，而是要观察和记录其在自变量作用下的变化情况。无关变量：也叫额外变量，是指与实验目的无关，但可能会对因变量产生影响的变量。为了确保实验结果是由自变量引起的，而不是其他因素的干扰，研究者必须对无关变量进行控制，使无关变量在实验过程中保持恒定或尽量减少其对因变量的影响。分析题目与选项在本题中，题目问的是勿须加以控制的变量。根据上述对各变量的分析可知，自变量和无关变量都需要研究者进行控制，而因变量是随着自变量变化自然产生变化的，不需要加以控制。所以答案选B。
2、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
A.管理心理学
B.工程心理学
C.认知心理学
D.实验心理学
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同学科研究内容的理解，需要判断哪个学科是以研究人与机器的关系并达成人机合一理想状态为目的。选项A：管理心理学管理心理学主要研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，侧重于组织管理、人际关系、领导行为等方面，并非专注于人与机器的关系，所以选项A不符合题意。选项B：工程心理学工程心理学是心理学与工程技术相结合的一门交叉学科，它主要研究人与机器、环境相互作用过程中的心理活动规律，目的是使机器的设计和环境的安排适合人体的各种特点，以实现人机系统的高效、安全、舒适，也就是达成人机合一的理想状态，因此选项B符合题意。选项C：认知心理学认知心理学是研究人的认知过程，包括感知觉、注意、记忆、思维、语言等心理现象，主要关注人类的认知活动和信息加工过程，与研究人与机器的关系没有直接关联，所以选项C不正确。选项D：实验心理学实验心理学是在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学，主要侧重于运用实验方法来研究心理学的基本问题，而不是专门研究人与机器的关系，所以选项D也不符合要求。综上，本题正确答案是B。
3、（2019年真题）关于股权投资基金管理人的内部控制,表述正确的是（）
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】：B
【解析】本题为关于股权投资基金管理人内部控制的单项选择题。题目给出选项，要求选出表述正确的内容。答案选B，这意味着选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ对于股权投资基金管理人内部控制的表述是正确的，但由于题目中未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的内容，无法对每个选项作出具体分析。不过可以确定在本题所涉及的知识点范畴内，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ这几个表述符合股权投资基金管理人内部控制的相关定义、原则或要求等，而Ⅲ的表述不符合，所以正确答案是包含Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的B选项。
4、教师教学反思的成分不包括（）。
A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述
【答案】：B
【解析】本题可对教师教学反思的成分逐一分析来判断选项。首先分析选项A，认知成分是指教师对教学过程中的观念、经验、策略等进行认识和理解，它是教学反思的重要组成部分，教师通过对自身的教学认知进行反思，能够更好地改进教学，所以选项A属于教师教学反思的成分。接着看选项B，思维成分并不是教师教学反思中具有特定界定的典型成分，在常见的教师教学反思理论内容里，并没有将其单独列为一个独立的成分，所以选项B不属于教师教学反思的成分。再看选项C，批判成分是指教师以批判的眼光审视自己的教学行为、教学观念等，发现其中存在的问题和不足，从而寻求改进和优化，它是教学反思的关键环节，所以选项C属于教师教学反思的成分。最后看选项D，教师的陈述是教师对自己教学经历、教学过程、教学感受等方面进行描述和表达，通过这种陈述可以梳理教学实践中的情况，有助于进行反思，所以选项D属于教师教学反思的成分。综上，本题答案选B。
5、多元智能理论的提出者是（）。
A.柯尔伯格
B.加德纳
C.推孟
D.比纳
【答案】：B
【解析】本题主要考查多元智能理论提出者的相关知识。选项A，柯尔伯格是美国儿童发展心理学家，他提出了道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”对儿童道德判断的发展进行研究，与多元智能理
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