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3.19 清朝君主专制的强化-课件-【高效课堂】2024-2025学年部编版七年级历史下册.pptxVIP

3.19 清朝君主专制的强化-课件-【高效课堂】2024-2025学年部编版七年级历史下册.pptx

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    第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展3.19清朝君主专制的强化

    导入新课1677年，康熙皇帝说：“今欲于翰林内选择博学善书者二员，常侍左右，讲究文义。”随后，一些翰林被调到乾清宫南书房值班，称为“南书房行走”。他们除陪皇帝写字作诗外，也会按皇帝的意旨草拟诏书，成为处理政务的秘书班子。康熙皇帝为什么要设立南书房？清朝加强君主专制统治还表现在哪些方面？

    核心素养目标2022年课程标准：通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端;史料实证:通过史料研读、合作探究，认识君主专制在清朝的极端强化历史解释、唯物史观:通过阅读教材和材料，解读清

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