2025江苏连云港市赣榆区招聘乡村振兴专干31人笔试备考试题完整参考答案详解.docxVIP

2025江苏连云港市赣榆区招聘乡村振兴专干31人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、在每种备选方案结果呈现出不确定性，且每种结果出现的概率难以知晓的情况下作出的行政决策是（）。

A.程序性决策

B.风险型决策

C.不确定型决策

D.非程序性决策

【答案】：C

【解析】本题可根据各种决策类型的特点来判断该行政决策属于哪种类型。程序性决策是指决策者对所要决策的问题有法可依，有章可循，有先例可参考的结构性较强，重复性的日常事务所进行的决策，与题目中描述的决策类型无关。风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标必须冒一定风险，并且每种结果出现的概率是已知的，这与题干中“每种结果出现的概率无法知晓”不符。不确定型决策是指在决策过程中，决策所面临的条件和因素是不确定的，每种备选方案结果出现具有不确定性，且每种结果出现的概率无法知晓，符合题目描述。非程序性决策是指对那些不重复出现，不能以现成的程序来表达的问题作出决策，它侧重于解决非常规性问题，和题目中关于结果不确定性及概率未知的描述没有直接关联。综上，在每种备选方案结果出现具有不确定性，且每种结果出现的概率无法知晓的情况下作出的行政决策是不确定型决策。

2、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店，并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的（）。

A.财产权

B.劳动权

C.受教育权

D.人格权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识，需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息，小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙，但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则，且本题重点强调的是辍学这一行为，并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度，小明才念小学六年级，正处于接受义务教育阶段，其父母让他辍学帮忙，这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上，小明父母让小明辍学的行为侵犯了小明的受教育权。

3、在汉语里，声调是音节结构中不可缺少的组成部分，担负着重要的辨义作用。古代汉语也有四个声调，但是和今天普通话的声调种类不完全一样。古代的四声是指（）。

A.阴平、阳平、上声、去声

B.平声、上声、去声、入声

C.一声、二声、三声、四声

D.高声、中高、中低、低声

【答案】：B

【解析】在现代汉语中，共有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声。而古代汉语同样有四个声调，不过和今天普通话的声调种类不完全相同。古代的四声为平声、上声、去声、入声。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.为期一周的布鲁塞尔会议将就各种国际性犯罪活动以及国际之间的执法合作问题展开广泛的讨论

B.吴菲生性好动，像个野小子似的，为此，她没少受妈妈的训斥和挨骂

C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的木制桌凳，广大家长对此十分满意

D.他从小就受到唐诗宋词的熏陶，这有利于他准确地把握肖邦的旋律所蕴涵的诗境

【答案】：A

【解析】第一处错误，“受妈妈的训斥”和“挨骂”重复。第二处错误，“坐上了”与“桌凳”搭配不妥，应改为“用上了崭新的木制桌凳”。第三处错误，中心语和修饰语混淆，应改为“这有利于他准确地把握肖邦蕴涵诗境的旋律”。因此答案是没有上述错误的那一项。

5、“干净空气的产权属于全社会而不是任何个人”这句话体现了公共物品具有（）。

A.历史性

B.非排他性

C.竞争性

D.单一性

【答案】：B

【解析】公共物品具有非排他性和非竞争性等特征。非排他性是指无法排除他人从公共物品中获得利益，即一个人对公共物品的消费不会阻止其他人对该物品的消费，也难以将不付费的人排除在外。干净的空气产权属于全社会而非个人，意味着任何人都可以使用干净的空气，不能排除其他人使用，这体现了公共物品的非排他性。而历史性并非公共物品的典型特征；竞争性是指一个人对物品的消费会减少其他人对该物品的可供消费量，显然干净空气不具有竞争性；单一性也不是公共物品的基本特征。所以这句话体现了公共物品具有非排他性。

6、商品价值量与劳动生产率之间的关系是（）。

A.价值量同劳动生产率成反比

B.劳动生产率提高时，价值量不变

C.价值量同劳动生产率