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现在分词和过去分词作定语
现在分词作定语与所修饰名词多为主谓关系，表示“令人…的”
Thisisanexcitingtrip.
Cleaningtheroomisatiringjob.
Tohim,thisisheart-breakingnews.
此外，现在分词作定语常表示“正”
Hepouredsomeboilingwaterintotheteapot.
Thesleepingbabywaswakenupbythenoiseoffirecrackers.
现在分词和过去分词作定语
过去分词与所修饰名词是的关系，表示“被…的”
Thedamagedcarisbeingrepairedbythemechanics.
Theinjuredsoldiersweresenttothehospitalbythehelicopter.
此外，过去分“已经完成的动”
词常用语表示作
Whentravelinginthisarea,youmustdrinkboiledwater.
非谓语动词作宾语补足语
不定式和分词在一些动词后可以做宾语补足语
TheprofessorwantsyoutohandinyourassignmentbeforeFriday.
Theofficerorderedhismentoflanktheenemy.
Apunchinthefacesenthimlyingdownunconsciouslyinthering.
PeopleintheentirecitywatchedthechasingthespeedingdriveronTV.
Thewronginstructionfromthetowercausedtheplanedamagedwhenlanding.
非谓语动词作宾语补足语
Let,make等使役性动词以及See,notice,hear,smell,feel等感官动词后可以接不定式作宾补，但不
加to
Letusbeginourlessonnow.
Theteachermademefinishmyatschool.
Isawthemansneakintotheroomlastnight.
Weoftenhearhimtellthestoriesabouthisyouthages.
Ifeltthetrainstarttomove.
1
第页
非谓语动词作宾语补足语
感官动词后可以用动词原型或现在分词作宾补，但含义略有不同
IheardhersingingasongwhenIwalkedpastherdoortheotherday.
Wehaveheardhimsingthesongmanytimes.
Isawhimstandupandleavetheroom.
Isawhimstandingintheclassroom.
Ifeltsomethinggoingwrongnow.
Doyousmellsomethingburning?
非谓语动词作状语
不定式作状语大多数情况下表示目的
Theteacherraisedhisvoicetoarousethestudents’attention.
Toreachasoundconclusion,weneedtodiscusstheissueontwosides.
Petertookataxitosavetimebutthepoorguyfoundhimselftrappedinthetraffic.
Nowadays,moreandmorestudentsaregoingabroadtofurthertheireducation.
非谓语动词作状语
此外，不
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