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苏教2026版语文八年级下册第十课沙漠里的奇怪现象
阅读“沙漠里真有魔鬼吗……其实都是可以用科学道理来说明的”,完成后面的题目。
这两段文字都非常注意前后过渡,试把这些句子找出来,并具体说说它们的作用。
细读选文第一段,用自己的话简要概括“魔鬼的海”的成因。(30字以内)
选文第二段中“据一些专家的意见”能否删去?为什么?
说说结尾的“见怪不怪”中的第一个“怪”具体指什么内容。为什么说“不怪”呢?
【小题1】
示例:“沙漠里真有魔鬼吗?”“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。”前句引出对“魔鬼的海”的解释,后句“光线会作怪”承上,“声音也会作怪”启下,通俗地指出了怪异现象的原因。
【小题2】
贴近地面的空气因温差大,造成光的折射和反射,从而产生错觉。
【小题3】
不能。因为关于鸣沙形成的原因还未达成共识,还有待进一步探索。严谨的叙述,体现了说明文语言的准确性。
【小题4】
第一个“怪”是指前文所说的魔鬼作怪、光线作怪、声音作怪;“不怪”是因为有科学道理对这些奇怪的现象做出说明。
本题考查学生对文中句子作用的分析理解能力。这类题型,可从这些方面思考:联系具体语言环境;结合文章的上下文;抓住关键性词语;?分析句子的写作手法等。这两段文字都非常注意前后过渡,例如,“沙漠里真有魔鬼吗?”“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。”前句引出对“魔鬼的海”的解释,后句“光线会作怪”承上,“声音也会作怪”启下,通俗地指出了怪异现象的原因。
此题考查的是对文章内容的解读能力。要在通读全文的基础上,抓住文章的主要信息,提取关键语句,整合语言,做出概括回答。结合文本内容,“魔鬼的海”的成因是贴近地面的空气因温差大,造成光的折射和反射,从而产生错觉。
此题考查学生对说明文语言的分析能力。解答时,先要表明不能删,再分析理由,思路是:该词表示什么,句中什么意思,去掉后会怎么样,与原文不符,体现了说明文语言的准确性。结合具体句子加以分析即可。结合文本,选文第二段中“据一些专家的意见”不能删去。因为关于鸣沙形成的原因还未达成共识,还有待进一步探索。严谨的叙述,体现了说明文语言的准确性。
本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是:找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括。结合文本,第一个“怪”是指前文所说的魔鬼作怪、光线作怪、声音作怪;“不怪”是因为有科学道理对这些奇怪的现象做出说明。
丝路明珠——喀什
刘小方
①在大多数人的印象中,远离海洋、地处欧亚大陆腹地的喀什,是内陆干旱和极端干旱的典型区域,热浪里孤独的行者身影、茫茫戈壁中蜿蜒远去的碛道等,的确是前往喀什的常见景观;但事实上,绿意盎然的林木、波光粼粼的湖泊、水鸟栖息芦苇丛生的湿地、奔腾交错的河流同样也是喀什的风貌。
②越是靠近人烟密集的市镇,绿的面积与浓度就越大越高。喀什噶尔河自帕米尔高原而来,从西南向东穿越喀什境内,平均河宽40米,滋润和哺育了乌恰、疏勒、伽师等多个绿洲。叶尔羌河从东北的喀喇昆仑山山口而来,向西流经喀什并形成许多分支,浇灌出全疆最大的叶尔羌绿洲群。除此之外,还有提孜那甫河、克孜勒河、盖孜河、库山河、吐曼河等十余条大大小小的河流在喀什大地上纵横流淌,区域内河水年径流量相当于黄河流量的六分之一。喀什,这个丝路上曾经最重要的国际商埠,正是因为诸水的环绕,才能延续千年的文明与传奇,并将在“一带一路”的国家战略中华丽转身,成为联通中亚、沟通世界的桥头堡。
③有水就有生命,冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聪慧的先民们用淋洗土壤的方式排除戈壁盐碱地的盐碱,他们用砍土镘(维吾尔族地区用来锄地、挖土的工具)、箩筐等简陋农具,肩挑背扛地在盐碱地上开挖数百千米的排灌系统,用数年时间将盐碱地开垦成数万亩耕地,形成连片绿洲。烈日当空,在喀什郊外的绿洲行进,随时都能与甜美的瓜果相遇:西瓜个大味美,哈密瓜皮薄肉厚,桃子肥大多汁。干涩的环境里孕育出如此香甜的瓜果,不能不让人慨叹造物主的神奇,不能不让人感恩于这高山流水赋予的智慧与灵性。
④100多年前,来到喀什的英国人斯坦因就曾惊叹于喀什人利用河水开垦浇灌出的大片绿洲:“因为气候干燥,所有这些沙漠田地之上的形态都呈现出一种显著的整齐性,无论在任何地带,行人到处可以看到同样的小麦、玉米和棉田,微呈台状以便灌溉,同样的园亭或者果圃,出产和欧洲相同的丰富果品,足以诱致行人。”现在,没过人头的玉米田、齐腰深的棉花地、望也望不到边的西瓜田在高山冰雪融水的滋润下更加宽广。但要知道的是,与内地河流相比,喀什的河流有枯、洪期差异较大的来水特点,每年6~9月洪水期的径流量占到年径流量的60%~80%,此时水位涨落急剧,昼夜变化明显,水势凶猛难以驾驭,经常发生冲溃堤坝、冲毁农田的洪灾。干渴缺水的同时还得防洪抗洪,
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