北师大版八年级物理上册《第三章声现象》单元检测卷(含答案).docx

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北师大版八年级物理上册《第三章声现象》单元检测卷(含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．“请勿大声喧哗”是指控制声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．振频

2．如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音。关于该现象，以下说法正确的是（）

A．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中响度不变

B．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中频率改变

C．改变拨动钢尺的力度，可以探究响度与振幅的关系

D．改变钢尺伸出桌边的长度，可以探究响度与频率的关系

3．在玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（）

A．响度判定患者腹部是否有积水 B．音调判定患者腹部是否有积水

C．音色判定患者腹部是否有积水 D．声音是否悦耳动听判定患者腹部是否有积水

4．在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度

D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息

5．关于乐音和噪声的叙述中错误的是()

A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康

B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律

D．从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声

6．如图，小亮把尺子放在桌面上右端露出一段，一只手将尺子按在桌子上，保持尺子露出桌面的长度不变，另一只手先后用不同的力度拨动尺子，则改变的是声音的（）

A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度

7．观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f0，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，f与f0的关系正确的是（）

A． B． C． D．

8．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）

A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的

B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的

C．只有鼓的声音是因为振动而产生的

D．只有锣的声音是因为振动而产生的

二、填空题

9．元宵节我国许多地方恢复了烟花表演，增加了节日氛围。燃放烟花时，距离燃放点远近不同的人们听到声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。

10．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越，这说明音调是由决定的。

（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。

11．如图所示，同学们参加“丹心向党·红色研学”的体验活动，他们身着迷彩服庄严地吹响“冲锋号”。号声是由空气柱产生的。体验活动中，同学们听到“冲锋号”声就立即集合，说明声音可以传递。

12．如图所示是我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。公路的两旁有大量植树，是为了在中减弱噪声。

三、实验题

13．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

编号

材料

长度（cm）

横截面积（nm2）

A

铜

60

0.76

B

铜

60

0.89

C

铜

60

1.02

D

铜

80

0.76

E

铜

F

铜

100

0.76

G

钢

80

1.02

H

尼龙

80

1.02

I

尼龙

100

1.02

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证