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2025年中考第三次模拟考试(全国通用)
化学
(考试时间:90分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.科学家与其研究成果对应关系正确的是
A.门捷列夫——提出原子学说 B.道尔顿——发现元素周期表
C.屠呦呦——提取青蒿素 D.拉瓦锡——测定了相对原子质量
2.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.日照香炉生紫烟
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
3.空气是由多种成分组成的混合物,用图1装置探究空气中氧气的含量,测得实验过程中气压的变化如图2所示,下列说法不正确的是
A.实验中红磷要足量
B.图2中c对应的操作是:点燃红磷并立即伸入集气瓶
C.红磷熄灭后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气
D.不能用木炭代替红磷
4.下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
选项
实践活动
化学知识
A
用橡皮泥制作氨分子的结构模型
氨分子由氮原子和氢原子构成
B
给大棚蔬菜施加气体肥料
是光合作用的原料
C
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
用NaOH改良酸性土壤
D
用微型空气质量检测仪测含量
属于空气污染物
A.A B.B C.C D.D
5.下列事实的结论或解释错误的是
A.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分
B.桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动
C.气体可压缩储存于钢瓶中——说明分子之间有间隔
D.正常雨水的pH7——因为雨水中含有碳酸
6.下列物质属于氧化物的是
A.氢氧化钠 B.硫酸 C.过氧化氢 D.高锰酸钾
7.加碘食盐:增铁酱油、高钙牛奶是生活常见用品,这里的“碘、铁、钙”理解为
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
8.下列实验操作正确的是
A.组装仪器
B.添加酒精
C.氧气验满
D.检查气密性
9.化学学习小组的同学们开展跨学科实践活动,利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了如图所示的简易供氧装置,向右侧瓶中装入适量的水,向左侧瓶中加入制氧药品,下列有关说法中,不正确的是
A.该装置可根据需要调节氧气流量
B.左侧瓶中加入的制氧药品是高锰酸钾
C.右侧瓶中的水有除杂、降温的作用
D.设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
10.氖的元素符号书写正确的是
A.NE B.ne C.nE D.Ne
11.“物质性质决定用途”是化学观念之一,下列说法错误的是
A.一氧化碳具有还原性,可用于冶金工业
B.洗涤剂具有乳化作用,可用于清洗餐具上的油污
C.氢氧化钠溶液显碱性,常用氢氧化钠改良酸性土壤
D.金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于制作钻探机的钻头
12.水是生命之源,下列关于水的说法中,正确的是
A.水是由氢原子和氧原子构成的物质 B.电解水时正极产生的气体可以用作燃料
C.可以用肥皂水鉴别硬水和软水 D.河水过滤后可由硬水转化为软水
13.近期,华中科技大学付英双教授团队利用扫描隧道显微镜(STM)对双层MoSe2中点缺陷的振动态和自旋态实现了原子级尺度的测量与调控。如图为元素周期表中钼元素的信息,下列说法中,不正确的是
A.钼的原子序数是42 B.钼属于非金属元素
C.钼原子的质子数为42 D.钼的相对原子质量为95.96
14.生物体和大气中都存在着碳及其化合物的多种转化关系,部分转化关系如图所示。下列推断不合理的是
a可能由分子构成 B.b和c能相互转化
C.c与水反应只能生成c D.c可以转化成e
15.食盐的主要成分是,工业上用电解饱和食盐水的方法制取某种产品,该反应不可能生成的物质是
A. B. C. D.
16.二氧化碳捕捉技术用于去除气流中的二氧化碳或者分离出二氧化碳作为气体产物。如图是某工厂“捕捉”废气中的二氧化碳后用于制备甲醇()的微观示意图,下列说法正确的是
A.两种反应物的分子个数比为
B.该反应的化学方程式为
C.二氧化碳的捕捉有助于实现碳减排
D.甲醇中含有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子
17.云南普洱,名扬海内外。茶道中“赏茶”,包括察茶色,观茶形,闻茶香,常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素(化学式为)。下列有关茶黄素的说法,正确
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