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学校常见传染病防控方案
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目录
01
传染病的种类
02
传染病的传播途径
03
预防措施
04
应急处理
05
健康教育
06
政策法规
传染病的种类
PARTONE
常见传染病介绍
流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
流行性感冒
诺如病毒胃肠炎是一种常见的病毒性胃肠炎，常在冬季爆发，症状包括恶心、呕吐、腹泻等。
诺如病毒胃肠炎
手足口病主要影响儿童，由肠道病毒引起，表现为手、足、口腔等部位的疱疹和溃疡。
手足口病
01
02
03
传染病的分类
传染病可按病毒、细菌、寄生虫等病原体类型进行分类，如流感病毒、结核杆菌。
按病原体分类
依据传播方式，传染病可分为呼吸道传播、消化道传播、血液传播等，如SARS、霍乱。
按传播途径分类
传染病根据发病的急缓可分为急性、亚急性、慢性，例如急性肝炎、慢性艾滋病。
按发病速度分类
根据传染病的流行范围和频率，可分为地方性、流行性、大流行性，如登革热、流感大流行。
按流行程度分类
高发季节与人群
冬季和春季是流感高发季节，学校中学生和教职工因密集接触易造成病毒传播。
流感季节
手足口病在儿童中尤为常见，尤其是5岁以下幼儿，学校和幼儿园是主要传播场所。
手足口病高发人群
传染病的传播途径
PARTTWO
空气传播
例如流感病毒，通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他人。
飞沫传播
如诺如病毒，可通过感染者咳嗽或打喷嚏产生的飞沫污染环境表面，他人接触后可感染。
空气-表面传播
结核杆菌可在空气中形成气溶胶，长时间悬浮，增加传播风险。
气溶胶传播
接触传播
例如，流感病毒通过握手或拥抱等直接身体接触传播，易在人际间迅速扩散。
直接接触传播
01
如手触摸被污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可导致诺如病毒等传染病的传播。
间接接触传播
02
食物与水传播
流感在冬季和春季交替时最为常见，尤其在学校等人群密集场所容易爆发。
01
流感高发季节
手足口病主要影响儿童，尤其在幼儿园和小学中，春夏之交是其高发期。
02
手足口病易感人群
预防措施
PARTTHREE
个人卫生习惯
例如，流感病毒通过握手或拥抱等直接身体接触传播，增加了感染的风险。
直接接触传播
通过接触被污染的物体表面，如门把手或公共设施，然后触摸口鼻眼，可导致传染病传播。
间接接触传播
环境卫生管理
流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
流行性感冒
诺如病毒胃肠炎是一种急性胃肠炎，常在冬季爆发，症状包括呕吐、腹泻和腹痛。
诺如病毒胃肠炎
手足口病主要影响儿童，由肠道病毒引起，表现为手、足、口腔等部位的疱疹。
手足口病
免疫接种计划
飞沫传播
例如流感病毒，通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他人。
气溶胶传播
结核杆菌可在空气中形成气溶胶，长时间悬浮，增加传播风险。
空气-表面传播
病毒或细菌附着在尘埃粒子上，通过空气传播后，再通过接触表面传播给人。
早期识别与隔离
按传播途径分类
例如，呼吸道传染病如流感，消化道传染病如霍乱，血液传播如乙型肝炎。
按流行程度分类
地方性传染病如登革热，仅在特定地区流行；流行性传染病如SARS，可在短时间内广泛传播。
按病原体类型分类
按发病速度分类
病原体包括病毒、细菌、寄生虫等，如病毒性肝炎、细菌性痢疾、寄生虫病如疟疾。
急性传染病如流感，潜伏期短，发病快；慢性传染病如结核病，潜伏期长，病程缓慢。
应急处理
PARTFOUR
疫情报告流程
01
流感在冬季和春季交替时最为常见，尤其在学校等人群密集场所容易传播。
02
手足口病主要影响儿童，尤其在幼儿园和小学中，春夏之交是其高发期。
流感高发季节
手足口病易感人群
紧急隔离措施
例如，流感病毒可通过握手或拥抱直接从感染者传递给健康人。
直接接触传播
如手触碰被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼，可导致感染。
间接接触传播
医疗救治与转运
流感病毒通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他人，是空气传播的常见方式。
飞沫传播
01
结核杆菌可在空气中形成气溶胶，长时间悬浮，吸入后可导致结核病。
气溶胶传播
02
某些病毒和细菌附着在尘埃颗粒上，通过空气流动传播，如麻疹和百日咳。
空气-尘埃传播
03
疫情后的消毒工作
流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
流行性感冒
01
02
手足口病主要影响儿童，由肠道病毒引起，表现为手、足、口腔等部位的疱疹。
手足口病
03
诺如病毒胃肠炎是一种常见的病毒性胃肠炎，常在冬季爆发，症状包括呕吐、腹泻等。
诺如病毒胃肠炎
健康教育
PARTFIVE
健康知识普及
流感高发季节
流感在冬季
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