教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及答案（新）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

2.下列物体不能被磁铁吸引的是（???）

A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币

3.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

5.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

6.下列物体，能被磁铁吸引的是（??）。

A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙

二.填空题(共6题，共18分)

1.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

2.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

3.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

4.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

5.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

6.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

2.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

3.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（??）

4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

5.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

6.条形磁铁磁力最大是中间位置。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共23分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

七.综合题(共2题，共14分)

1.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。

1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（??）。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（??）。

A.会转动?????B.不会转动?????C.会立起来

3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（??）。

A.吸引?????B.排斥

4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（??）。

A.同极相吸，异极相斥?????B.同极相斥，异极相吸

C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引

2.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.磁极

2.冰箱门；磁力扣；门吸

3.磁条卡；磁带

4.大

5.磁极

6.指示南北方向

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。

3.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

4.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。

七.综合题

1.B；A；B；B

2.（1）北；（2）N