2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库及参考答案详解（最新）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库

第一部分单选题(15题)

1、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。

A.教育机智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义，来判断善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸属于哪种情况的表现形式。选项A教育机智是指教师在教育教学过程中，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。“因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸”正体现了教师在面对各种教育情境时能够灵活应对、妥善处理，符合教育机智的表现形式，所以选项A正确。选项B教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，它表现在教育活动中教师对教育教学的原则、方法、内容的掌握和运用的熟练程度以及对教育教学过程的调节和控制水平等，其概念较为宽泛，题干所描述的内容不能直接等同于教育能力，所以选项B错误。选项C教育效果是指教育行为对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面所产生的实际影响和结果，而题干强调的是教师在教育过程中的行为方式和能力，并非教育产生的结果，所以选项C错误。选项D教育策略是指教师为实现教育目标、完成教育任务而采取的一系列具体的教育方法和措施的总和，它更侧重于对教育活动的规划和设计，而题干突出的是教师在具体教育情境中的灵活应对能力，并非教育策略的体现，所以选项D错误。综上，本题答案选A。

2、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。

A.同一感对同一感混乱

B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】：B

【解析】本题可依据埃里克森心理发展阶段理论来分析大学生所处的发展阶段。埃里克森认为人的心理发展分为八个阶段，每个阶段都有特定的发展任务和心理社会危机。具体分析各选项：-选项A：同一感对同一感混乱阶段，通常是处于青少年时期。这一阶段的个体开始探索自己是谁、自己的价值观和目标是什么等问题，如果不能顺利解决这些问题，就会产生同一感混乱。而大学生已经度过了青少年期，所以该选项不符合。-选项B：亲密感对孤独感阶段，一般对应成年早期，大学生正处于这个时期。在这个阶段，个体开始寻求与他人建立亲密的关系，包括恋爱关系、友谊等。如果能够建立起良好的亲密关系，就会获得亲密感；反之，则会感到孤独。所以该选项正确。-选项C：繁殖感对停滞感阶段，主要是成年中期，这个阶段的个体关注的是如何通过工作、养育子女等方式为社会做出贡献，实现自我价值。而大学生主要是处于学习和自我探索的阶段，尚未进入这一时期，所以该选项不正确。-选项D：勤奋感对自卑感阶段，通常是学龄期儿童，此阶段儿童开始进入学校，面临学业和社交等方面的挑战，如果能够取得成功和认可，就会获得勤奋感；否则可能产生自卑感。大学生显然不属于这个阶段，所以该选项错误。综上，大学生处于亲密感对孤独感阶段，本题答案选B。

3、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。

A.认知结构

B.知识体系

C.学习观

D.心理学

【答案】：B

【解析】本题可根据认知心理学学习观的相关知识来分析每个选项。选项A认知心理学的学习观强调学习者是通过主动获得知识，并将新知识与已有的认知结构相联系，最终目的并非是再次形成认知结构。认知结构是已有知识在头脑中的组织形式，题干强调的是通过学习新知识构建新的成果，而不是重复构建认知结构本身，所以选项A不正确。选项B学习者主动获取知识，并把新知识与已有的认知结构相联系，这样能够不断丰富和拓展自身的知识储备，从而积极地建构起完整的知识体系。因此，选项B符合认知心理学学习观中学习的过程和结果，是正确的。选项C学习观是关于学习的基本观点和看法，题干描述的是学习的具体过程和结果，并非是构建学习观。题干主要围绕知识的获取和整合来阐述，与学习观的构建无关，所以选项C错误。选项D心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，题干主要聚焦于学习者个体的学习过程和成果，并非是在构建心理学这一学科范畴，所以选项D错误。综上，本题答案选B。

4、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。

A.能力

B.意志

C.爱

D.希望

【答案】：D

【解析】本题考查解决基本信任对基本不信任危机所需的品质。选项A“能力”，能力通常是指个体完成某项具体任务或活动所具备的才能和技能，它与解决基本信任和基本不信任这一心理层面的危机并无直接关联，所以A选项不符合要求。选项B“意志”，意志主要体现为个体自觉确定目标，调节支配行动，克服困难，从