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2025年创新思维与创业能力考试题及答案

一、案例分析题（30分）

1.某社会工作服务机构在社区开展了一个针对老年人的关爱项目，旨在通过组织老年人参与社区活动，增强他们的社交能力和生活满意度。请根据以下材料，分析该机构在项目实施过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。

材料：项目初期，机构通过发放宣传单、张贴海报等方式进行宣传，但参与人数较少。在项目实施过程中，发现老年人对活动内容不够了解，参与积极性不高。同时，活动场地设施较为简陋，影响活动效果。

问题：分析该机构在项目实施过程中可能遇到的问题。

答案：

（1）宣传方式单一，导致参与人数较少。

（2）老年人对活动内容不够了解，参与积极性不高。

（3）活动场地设施简陋，影响活动效果。

2.针对以上问题，提出相应的解决方案。

答案：

（1）丰富宣传方式，如利用社区广播、社交媒体等渠道进行宣传。

（2）加强活动内容宣传，通过举办讲座、体验活动等形式，让老年人了解活动内容。

（3）改善活动场地设施，争取社区资源支持，提高活动质量。

二、选择题（20分）

1.以下哪项不属于社会工作专业伦理的基本原则？

A.尊重个人尊严

B.保密原则

C.客观公正

D.利益最大化

答案：D

2.社会工作者在开展个案管理时，应遵循以下哪项原则？

A.服务对象自愿原则

B.服务对象需求导向原则

C.服务机构导向原则

D.社会工作者导向原则

答案：B

3.以下哪项不属于社会工作介入的三个层面？

A.社会层面

B.家庭层面

C.个人层面

D.政策层面

答案：C

4.社会工作者在开展社区工作时，应关注以下哪项内容？

A.社区资源

B.社区需求

C.社区组织

D.以上都是

答案：D

5.以下哪项不属于社会工作专业价值观？

A.尊重

B.专业

C.合作

D.竞争

答案：D

6.社会工作者在开展小组工作时，应遵循以下哪项原则？

A.小组目标明确

B.小组成员自愿

C.小组领导权威

D.小组活动形式多样

答案：A

三、简答题（20分）

1.简述社会工作专业伦理的基本原则。

答案：

（1）尊重个人尊严

（2）保密原则

（3）客观公正

（4）专业责任

（5）专业发展

2.社会工作者在开展社区工作时，应如何处理与社区组织的关系？

答案：

（1）尊重社区组织，了解其组织结构、运作方式等。

（2）与社区组织建立良好的沟通与合作关系。

（3）积极争取社区组织对项目的支持。

（4）协助社区组织提升组织能力。

3.社会工作者在开展小组工作时，应如何处理小组成员之间的关系？

答案：

（1）尊重小组成员，关注其个体差异。

（2）建立小组规范，明确小组成员的权利与义务。

（3）引导小组成员相互支持、相互学习。

（4）处理小组成员之间的冲突，维护小组和谐。

四、论述题（30分）

1.论述社会工作专业在促进社会和谐方面的作用。

答案：

（1）社会工作专业通过关注社会弱势群体，为他们提供专业服务，缓解社会矛盾。

（2）社会工作专业通过开展社区工作，促进社区和谐发展。

（3）社会工作专业通过政策倡导，推动社会政策完善，促进社会公平正义。

（4）社会工作专业通过专业培训，提升社会工作者素质，提高社会服务水平。

2.论述社会工作专业在应对社会突发事件中的作用。

答案：

（1）社会工作专业通过提供心理疏导、危机干预等服务，帮助受灾群众度过难关。

（2）社会工作专业通过组织志愿者，开展社区救援工作，减轻灾害损失。

（3）社会工作专业通过开展灾后重建工作，帮助受灾群众恢复正常生活。

（4）社会工作专业通过政策倡导，推动政府和社会各界关注灾后重建工作。

五、案例分析题（30分）

1.某社会工作服务机构在开展“关爱留守儿童”项目时，发现留守儿童普遍存在心理问题、学业困难等问题。请根据以下材料，分析该机构在项目实施过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。

材料：项目初期，机构通过走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况。在项目实施过程中，发现留守儿童心理问题较为严重，学业成绩普遍较低。同时，部分留守儿童家长对项目缺乏了解，参与度不高。

问题：分析该机构在项目实施过程中可能遇到的问题。

答案：

（1）留守儿童心理问题严重。

（2）留守儿童学业成绩普遍较低。

（3）留守儿童家长对项目缺乏了解，参与度不高。

2.针对以上问题，提出相应的解决方案。

答案：

（1）加强留守儿童心理健康教育，开展心理辅导活动。

（2）开展学业辅导，提高留守儿童学业成绩。

（3）加强家长沟通，提高家长对项目的了解和参与度。

六、论述题（30分）

1.论述社会工作专业在促进儿童福祉方面的作用。

答案：

（1）社会工作专业通过开展儿童保护工作，保障儿童合法权益。

（2）社会工作专业通过开展儿童教育、康复等工作，提高儿