走进学校开展爱牙日活动总结.pptx

走进学校开展爱牙日活动总结

活动背景与目的活动策划与准备活动现场回顾宣传推广效果评估学生参与情况分析合作单位及个人表彰总结反思与未来展望目录

01活动背景与目的

爱牙日是为了提高全民口腔健康意识而设立的国际性活动日。通过爱牙日活动，宣传口腔保健知识，增强大众对口腔健康的关注和自我保健能力。爱牙日活动在全球范围内得到了广泛的认可和支持，成为促进口腔健康事业发展的重要平台。爱牙日活动简介

通过校园爱牙日活动，可以向学生传授正确的刷牙方法、口腔护理知识等，培养学生良好的口腔卫生习惯。学校开展爱牙日活动还有助于营造关注口腔健康的校园文化氛围，促进学生身心健康发展。学校是儿童青少年口腔健康教育的重要阵地，开展爱牙日活动有助于提高学生对口腔健康的重视程度。学校开展活动意义

提高学生口腔健康知识水平，增强学生自我保健意识。推广正确的口腔保健行为和方法，降低学生口腔疾病发病率。通过活动形成家校共育的良好机制，共同关注学生口腔健康，促进学生健康成长。本次活动目标与期望

02活动策划与准备

组建了一支由学校卫生老师、口腔医生、学生代表等成员组成的策划团队。策划团队组建明确了各成员的职责，如方案制定、物资筹备、场地安排、宣传推广等，确保活动顺利进行。团队成员分工策划团队组建及分工

结合学校实际情况和学生需求，设计了具有针对性的爱牙日活动方案，包括口腔健康知识讲座、口腔检查、爱牙游戏等环节。方案经过多次讨论和修改，最终由学校领导和相关专家审核通过，确保活动的科学性和实用性。活动方案设计与审核方案审核活动方案设计

物资筹备提前准备了活动所需的各类物资，如口腔检查器材、宣传海报、游戏道具等，确保活动顺利进行。场地安排合理安排了活动场地，包括讲座教室、检查室和游戏区等，确保各环节有序进行，同时为学生提供了舒适的环境。物资筹备与场地安排

03活动现场回顾

在学校显眼位置悬挂爱牙日活动横幅，张贴宣传海报，营造浓厚的活动氛围。活动横幅与海报牙科知识展板口腔保健宣传资料设置牙科知识展板，展示牙齿的结构、功能、保健方法等，供学生们参观学习。准备丰富的口腔保健宣传资料，包括宣传册、折页、小贴士等，方便学生们随时取阅。030201现场布置与氛围营造

邀请牙科专家进行口腔保健知识讲座，深入浅出地讲解牙齿的保健方法和口腔疾病的预防措施。专家讲座设置互动问答环节，鼓励学生们提问，专家现场解答，增强学生们的参与感和获得感。互动问答提供免费的牙齿检查服务，让学生们了解自己的牙齿状况，及时发现并解决问题。牙齿检查环节设置及亮点呈现

互动环节与参与度爱牙日主题游戏设计爱牙日主题游戏，如“牙齿保卫战”、“口腔清洁大挑战”等，吸引学生们积极参与。口腔保健操教学教授简单易学的口腔保健操，帮助学生们掌握正确的刷牙方法和口腔清洁技巧。签名墙活动设置签名墙，鼓励学生们在签名墙上留下自己的爱牙承诺和祝福，增强活动的仪式感。

04宣传推广效果评估

03班级微信群和公众号通过班级微信群和公众号推送爱牙日文章和活动通知，方便家长和学生随时了解。01宣传海报和传单在学校各个角落广泛张贴爱牙日宣传海报，派发传单，有效提醒学生关注口腔健康。02校园广播和电视利用校园广播和电视媒体，定期播放爱牙日相关知识和活动信息，覆盖全校师生。宣传渠道选择及效果

活动吸引了当地媒体的关注，对活动进行了报道，进一步扩大了活动的影响力。媒体报道在社交媒体平台上，学生和家长积极转发和评论爱牙日相关内容，形成了良好的互动氛围。社交媒体互动爱牙日活动引发了广泛的网络话题讨论，提高了公众对口腔健康的关注度。网络话题讨论媒体报道与社交媒体反响

家长参与鼓励家长参与爱牙日活动，了解孩子口腔健康状况，共同关注孩子成长。校企合作与当地牙科诊所或口腔护理品牌合作，共同开展爱牙日活动，提供专业指导和支持。延续性活动将爱牙日活动延续为常态化的口腔健康教育，定期举办相关讲座、展览和互动体验活动。影响力扩大途径探讨

05学生参与情况分析

活动参与人数统计了参与爱牙日活动的学生人数，包括各年级、班级的具体参与情况。活动参与形式分析了学生参与活动的形式，如现场互动、知识竞赛、口腔检查等，以及各形式的参与程度。活动持续时间记录了活动的持续时间，以及学生在不同时间段内的参与情况。学生参与度统计

口腔健康知识掌握情况了解学生通过活动对口腔健康知识的掌握情况，评估活动效果。后续关注意愿询问学生是否愿意继续关注口腔健康相关活动，以及希望获得哪些方面的帮助和支持。活动满意度调查通过问卷调查、现场采访等方式收集学生对活动的满意度，包括活动内容、形式、组织等方面的反馈。学生反馈意见收集

123根据学生反馈，建议在下次活动中增加更多实践环节，如模拟刷牙、口腔护理操作等，以提高学生参与度。增加实践环节为满足不同学生的需求，建议增加更多元化的活动形式，如讲座、展览、互动游