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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道
2.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(??)自己。
A.尊重
B.反思
C.鼓励
D.难为
3.下列不属于侵犯公民人格尊严的是(??)。
A.侮辱
B.诽谤
C.殴打
D.诬告
4.下列有关包容是什么的说法,你觉得最合理的是(?)。
A.包容是有错不纠正
B.包容是大人原谅孩子
C.包容会让自己上当
D.包容就是要心胸宽广
5.下列属于自尊的表现的是(??)。
A.买名牌的穿戴,与众不同
B.多送礼物,广交朋友
C.爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事
6.关于宽容,说法错误的一项是?(??)
A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就
B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较
C.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康
7.尊重自己还表现为:维护自己的形象。爱情自己的名誉,(??)等。
A.专心倾听他人谈话
B.没有把握的事不做
C.信守自己的承诺
D.早起早睡
8.以下哪位古人是宽容的典范(??)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
9.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽,理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子,总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉:“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们(??)。
①尊重他人就要以损害自己利益为代价?
②要尊重他人的劳动
③要尊重他人的人格
④要善于站在对方的角度推已及人
A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④
10.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了(??)。
A.宽容
B.赞美
C.竞争
二.填空题(共10题,共42分)
1.拥有一颗(???)的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
2.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。与人交往时,(???)、(???)等都是尊重他人的体现。
3.(???)可以体现尊重,一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
4.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、(???)和总结过去;如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
5.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(???)的发展。
6.生活在充满(???)的世界中,不同的人有不同成长环境、(???)、(???)。
7.(???),听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过(???),都有一定的反思能力。
8.宽客不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们(???)得健康,愉快。
9.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???)环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的(???)。
10.我国宪法规定:国家(???)和保障人权;中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国宪法规定,公民的人格尊严可受侵犯。(??)
2.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展。(??)
3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。(??)
4.宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。(??)
5.宽容是一种善待他人的态度,能让我们心胸开阔。(??)
6.小明和小华发生矛盾,小明主动向小华道歉,希望小华能原谅他,小华却不接受。(??)
7.我与小明在上体育课时发生了矛盾,心想他这种人不值得我尊重。(??)
8.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(??)
9.为了更好地养成反思的习惯,我每天都写反思日记。(??)
10.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己
五.简答题(共5题,共23分)
1.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的
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