重庆市朝阳中学2023-2024学年高三第三次测评物理试卷含解析.docVIP

重庆市朝阳中学2023-2024学年高三第三次测评物理试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、下列说法正确的是（）

A．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应

C．阴极射线和β射线都是电子流，都源于核外电子

D．天然放射现象中放射出的α、β、γ射线都能在磁场中发生偏转

2、小朋友队和大人队拔河比赛，小朋友队人数多，重心低，手握绳的位置低，A、B两点间绳倾斜，其余绳不一定水平，此可以简化为如图所示的模型。相持阶段两队都静止，两队的总质量相等，脚与地面的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。各队员手紧握绳不滑动，绳结实质量不计。以下说法正确的是（）

A．相持阶段小朋友队和大人队所受地面的摩擦力大小不等

B．无论相持还是胜败，两队脚与地面的摩擦力大小永远相等

C．绳上拉力增大时，大人队会先败

D．绳上A点对B点的拉力，其大小一定等于B点对A点的拉力

3、如图所示，从高h=1.8m的A点将弹力球水平向右抛出，弹力球与水平地面碰撞两次后与竖直墙壁碰撞，之后恰能返回A点。已知弹力球与接触面发生弹性碰撞，碰撞过程中，平行于接触面方向的速度不变，垂直于接触面方向的速度反向但大小不变，A点与竖直墙壁间的距离为4.8m，重力加速度g=10m/s2，则弹力球的初速度大小为（）

A．1.5m/s B．2m/s C．3.5m/s D．4m/s

4、图中实线是某电场中一簇未标明方向的电场线，虚线是一带电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。根据此图不能作出判断的是（）

A．a、b两点中，哪点的电势较高

B．a、b两点中，哪点的电场强度较大

C．带电粒子在a、b两点的加速度哪点较大

D．带电粒子在a、b两点的电势能哪点较大

5、撑杆跳是一种技术性和观赏性都极高的运动项目。如果把撑杆跳全过程分成四个阶段：a~b、b~c、c~d、d~e，如图所示，不计空气阻力，杆为轻杆，则对这四个阶段的描述不正确的是（）

A．a~b阶段：加速助跑，人和杆的总机械能增加

B．b~c阶段：杆弯曲、人上升，系统动能减少，重力势能和弹性势能增加

C．c~d阶段：杆伸直、人上升，人的动能减少量等于重力势能增加量

D．d~e阶段：人过横杆后下落，重力所做的功等于人动能的增加量

6、某同学按如图1所示连接电路，利用电压传感器研究电容器的放电过程。先使开关S接1，电容器充电完毕后将开关掷向2，可视为理想电压表的电压传感器将电压信息传入计算机，屏幕上显示出电压随时间变化的U-t曲线，如图2所示。电容器的电容C已知，且从图中可读出最大放电电压U0，图线与坐标轴围成的面积S、任一点的点切线斜率k，但电源电动势、内电阻、定值电阻R均未知，根据题目所给的信息，下列物理量不能求出的是

A．电容器放出的总电荷量 B．电阻R两端的最大电流

C．定值电阻R D．电源的电动势和内电阻

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、质量为m的小球以初速度从O点水平抛出，经过A点时其速度方向与水平面的夹角为37°，经过B点时，其速度方向与水平面的夹角为60°，已知当地重力加速度为g，，，则下列说法正确的是（）

A．小球从O点运动B点经历的时间为

B．小球从O点运动A点的过程中速度大小的改变量为

C．小球从O点运动B点的过程中重力做的功为

D．小球在B点时重力的功率为

8、如图（a），静止在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F与时间t的变化关系如图（b）所示．设物块与地面间的最大静摩擦力Ffm的大小与滑动摩擦力大小相等，则t1～t3时间内（）

A．t2时刻物体的加速度最大

B．t2时刻摩擦力的功率最大

C．t3时刻物体的动能最大

D．t3时刻物体开始反向运动

9、用a、b两种不同波长的光，先后用同一装置做双缝干涉实验，