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历史课程史料实证素养培养路径探索与效果评估论文

摘要：本文以历史课程史料实证素养培养为研究对象，分析了当前历史教学中史料实证素养培养存在的问题，并探索了相应的培养路径与效果评估方法。通过对问题的提出和深入分析，旨在为提升学生历史史料实证素养提供有效策略。

关键词：历史课程；史料实证素养；培养路径；效果评估

一、问题的提出

（一）历史课程史料实证素养培养的重要性

1.提高学生历史思维品质

历史课程史料实证素养的培养有助于提高学生的历史思维品质，使其能够通过史料分析历史事件，培养批判性思维和独立思考能力。在史料实证的过程中，学生需要对史料进行梳理、对比、分析，从而形成对历史事件的客观认识，这有助