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破局与重塑:辽宁经济管理干部学院“双师型”教师队伍建设的深度剖析与策略探寻
一、引言
1.1研究背景与动因
在我国教育体系中,高职教育占据着举足轻重的地位,肩负着为社会培养大量高素质技术技能型人才的重任,是推动经济社会发展和促进就业的重要力量。随着产业升级和经济结构调整的不断加速,社会对技术技能人才的需求日益增长且呈现出多元化、高端化的趋势,这对高职教育的人才培养质量提出了更高要求。
“双师型”教师队伍作为高职教育人才培养的关键支撑,其重要性愈发凸显。“双师型”教师既具备扎实的专业理论知识,能够在课堂上深入浅出地传授专业知识,又拥有丰富的实践经验和熟练的专业技能,能够指导学生进行实践操作
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