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导师自主权与研究生合约制培养模式的探索
说明
导师在培养过程中拥有较强的自主权，有助于根据研究生的特长和需求，提供更为个性化的培养方案。这种定制化的培养方式，使学生能够在导师的引导下根据自己的兴趣发展，避免了盲目跟随的现象。尤其是在科研活动中，导师的自主选择能够根据研究生的具体情况调整研究方向、实验方法以及技术路线，从而最大程度发挥学生的潜力。
导师自主权的过度行使，尤其是在缺乏有效监管的情况下，可能导致一些学术不端行为的发生。例如，部分导师可能在指导研究生时，忽视学术规范，出现数据造假、剽窃等现象，尤其在科研产出压力较大的情况下，学生可能受到
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