2024-2025学年下学期期末备考初二数学专题02 勾股定理（精讲）.docxVIP

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专题02勾股定理

1．勾股定理

勾股定理：直角三角形的两条直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即：．

2．勾股定理的应用

勾股定理是直角三角形的一个重要性质，它把直角三角形有一个直角的“形”的特点转化为三边“数”的关系．利用勾股定理，可以解决与直角三角形有关的计算和证明问题，还可以解决生活、生产中的一些实际问题．其主要应用如下：

（1）已知直角三角形的任意两边求第三边；

（2）已知直角三角形的任意一边确定另两边的关系；

（3）证明包含平方（算术平方根）关系的几何问题；

（4）构造方程（或方程组）计算有关线段的长度，解决生产、生活中的实际问题．

3．勾股定理的逆定理

如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形，我们称它为勾股定理的逆定理．

4．勾股数

（1）能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数，即a2+b2=c2中，a，b，c为正整数时，称a，b，c为一组勾股数．

（2）勾股数的求法：

如果a为一个大于1的奇数，b，c是两个连续自然数，且有a2=b+c，那么a，b，c为一组勾股数．如3为大于1的奇数，4，5为两个连续自然数，且32=4+5，则3，4，5为一组勾股数，还有：5，12，13；7，24，25；9，40，41；11，60，61；…．

6．互逆命题与互逆定理

（1）互逆命题

如果两个命题的题设和结论正好相反，那么这样的两个命题叫做互逆命题．如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题．

（2）互逆定理

一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，那么它也是一个定理，则称这两个定理互为逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理．

考点01与勾股定理相关的计算与证明

1．已知直角三角形的两边长，求第三边长，关键是先明确所求边是斜边还是直角边，再决定用勾股定理的原式还是变式．

2．根据各图形间的边长关系，结合勾股定理得到线段的平方的关系，利用线段平方与所求图形面积间的关系求图形面积．

3．求不规则图形的面积常用的方法是割补法，即把不规则图形分割或拼补成规则图形，通过规则图形的面积的和差求不规则图形的面积．

4．在不规则的几何图形中，通常添加辅助线得到直角三角形．

【典例1】（2025春?福鼎市期中）如图，在△中，，，是△的角平分线，，相交于点，若，，则的长是

A．2 B． C． D．

【答案】

【分析】过点作于点，根据角平分线定义得到，，结合三角形内角和定理，得到，即△为等腰直角三角形，由此得到，再利用勾股定理即可求出．

【解答】解：过点作于点，如图，

平分，平分，

，，

，

，

，

，

△为等腰直角三角形，又，

，

，

．

故选：．

【典例2】（2025春?双流区校级期中）如图，△中，，，点为中点．点在右侧，，且，射线交于点，若△为等腰三角形，则线段的长为．

【答案】或．

【分析】分别延长，交于点，作于，分三种情况讨论，由全等三角形的性质得到，由三角形中位线定理，相似三角形的性质得到，，由勾股定理，射影定理即可解决问题．

【解答】解：分别延长，交于点，

，，，

△△，

，，

，，

，

，

，

是△的中位线，

，

，

△△，

，

，，

①当时，是△的斜边的中线，

，

．

②当时，作于，

，

，

，

，

③当时，

，

，

，

当△为等腰三角形，则线段的长为或．

故答案为：或．

【典例3】（2025春?大连期中）在△中，．

（1）若，，求；

（2）若，，求．

【答案】（1）25；

（2）2．

【分析】（1）根据勾股定理求解即可；

（2）根据题意得出三角形是等腰直角三角形即可推出结果．

【解答】解：（1）由勾股定理得，；

（2）△中，，，

，

，

又，

．

考点02勾股定理与图形面积

勾股定理的证明是通过拼图法或割补法完成的，探索时利用面积关系，将“形”的问题转化为“数”的问题．

【典例4】（2025春?梁溪区校级期中）“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的大正方形，设直角三角形较长直角边长为，较短直角边长为，若，大正方形的面积为17，则小正方形的面积为

A．5 B．7 C．9 D．11

【答案】

【分析】根据大正方形的面积和勾股定理推出，然后结合完全平方公式的变形得出，最后由小正方形的面积为，即可得出结论．

【解答】解：如图所示，由题意，，，

大正方形的面积为17，

，

，

，

，

，

，

小正方形的边长为（负值舍去），

小正方形的面积为11，

故选：．

【典例5】（2025春?洪山区期中）某数学兴趣小组学完勾股定理后，类比“赵爽弦图”将八个全等的直角三角形拼接构造成如图所示的弦图，图中正方形，正方