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WildlifeProtection
Goodmorning,respectedprofessors,it’smygreatpleasureto
beheresharingmylessonswithyou.Thecontentofthelessonis
SeniorEnglishforStudent’sBook2Unit4Wildlife
protection.I’llbeginthelessonfromthefollowingsixparts,the
teachingmaterial,teachinggoalsandimportantanddifficult
points,theteachingandstudyingmethods,theteachingprocedure
andblackboarddesign.First,letmetalkabouttheteachingmaterial.
Part1theTeachingMaterial
Thisunitistointroducetoustheimportanceofwildlife
protection.Thereadingpassageisthecenterofthisunit.Itismade
upof3paragraphs,thatis,whyweneedwildlifeprotection,agood
exampleofwildlifeprotectionandwhatwecangetfromwildlife
protection.Thetextisthemostimportantteachingmaterialinthis
lesson,whichextendsthemaintopic“wildlifeprotection”and
containsmostofthevocabularyandgrrpointsthatstudents
shouldlearninthisunit.
Part2TeachingAimsandimportantanddifficultpoints
Knowledgeaims:
（1）tohelpstudentstounderstandandmasterthewords,
phrasesandsentencepatterns.
（2）toknowsomebasicinformationaboutangered
animalsandwildlifesituationandprotection.
Abilityaims:
(1)Toimprovethestudents’organizingandusingskillsof
Englishasthesecondlanguage
(2)Tounderstandthemainidea,toscanfortheneeded
informationandtograspthedetails
Emotionalaims:
(1)Helpstudentsunderstandtheimportance
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