2025年省直辖行政单位公务员考试行测真题及一套参考答案详解.docx

2025年省直辖行政单位公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、行文关系是发文机关和收文机关之间的文件往来关系。下列关于行文关系的表述不正确的是（）。

A.领导被领导关系，又称隶属关系，是指上下一级之间的直接垂直关系

B.指导与被指导关系，是指处于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间的关系

C.平行关系，是指在一个系列中的同等级别的机关或者部门、单位之间的关系。其代表性文种是平行文“令”

D.不相隶属关系，是指不是同一垂直系列不发生直接职能往来的机关及其部门、单位之间的关系

【答案】：C

【解析】行文关系有领导被领导关系（隶属关系）、指导与被指导关系、平行关系和不相隶属关系。领导被领导关系即上下一级之间的直接垂直关系；指导与被指导关系存在于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间；平行关系是同等级别的机关、部门或单位之间的关系，但“令”不是平行文，平行文的代表性文种如函等；不相隶属关系指不是同一垂直系列且不发生直接职能往来的机关及其部门、单位之间的关系。因此表述不正确的是平行关系代表性文种是平行文“令”这一项。

2、系统管理学派运用（）的思想与方法来研究（）及管理职能。

A.行为科学人际关系

B.管理科学工作效率

C.系统科学组织管理

D.一级管理企业行为

【答案】：C

【解析】系统管理学派将组织看作一个有机整体，运用系统科学的思想和方法研究组织管理及管理职能。系统科学强调从整体、联系和动态的角度去分析和解决问题，这与系统管理学派研究组织管理的理念相契合。而行为科学主要关注人的行为和人际关系，管理科学侧重于提高工作效率运用数学和科学方法，“一级管理企业行为”并非系统管理学派的核心研究范畴。所以应选系统科学和组织管理。

3、社会历史观的基本问题是()

A.社会存在和社会意识的关系问题

B.社会文明与社会进步的关系问题

C.物质文明与精神文明的关系问题

D.经济基础与上层建筑的关系问题

【答案】：A

【解析】社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。这一关系贯穿社会历史观诸多方面，是划分不同社会历史观的依据，所以此为正确答案。

4、事业单位工作人员的考核不包括（）。

A.季度考核

B.平时考核

C.年度考核

D.聘期考核

【答案】：A

【解析】事业单位工作人员的考核包括平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核是对工作人员日常工作表现等进行的经常性考察；年度考核是对工作人员一个年度内的德、能、勤、绩、廉等方面进行的全面考核；聘期考核则是在一个聘任周期结束后对工作人员的综合评价。而季度考核并不在事业单位工作人员考核的常规范围内。

5、“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在我国举办，并取得圆满成功。下列关于“一带一路”国际合作高峰论坛的说法中，不正确的是（）。

A.本次论坛由开幕式、圆桌峰会、高级别会议三部分组成

B.本次论坛主题是“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”

C.本次论坛是至今我国首次举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议

D.本次论坛重点关注发达国家的多边合作与发展

【答案】：D

【解析】“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在中国北京举行，论坛主要活动包括开幕式、圆桌峰会和高级别会议三个部分，此说法正确。本次“一带一路”国际合作高峰论坛以“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”为主题，此说法正确。“一带一路”国际合作高峰论坛是中国首倡举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议，来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席了本次论坛，此说法正确。此次国际合作高峰论坛开启了一个全新的多边合作平台，它带着明确的发展中国家标志，承载着中国作为新兴发展中大国贡献世界、造福人类的良好愿望，将以“共商、共建、共享”的理念推动参与各方的合作，应对当下的反全球化浪潮。这体现出国际社会对发展中国家面临的挑战开始给予更多关注，对发展中国家的国际贡献有了更多期待。所以本次论坛重点关注应是“发展中国家”，而非“发达国家”，该项表达错误。因此答案选此项。

6、战略规划层的信息来源是（）。

A.外部

B.外部为主，内部为辅

C.内部为主，外部为辅

D.内部

【答案】：B

【解析】战略规划层是企业或组织中制定长远发展战略的层面，其信息来源较为广泛，不仅需要考虑组织内部的资源、能力、优劣势等情况，更要关注外部环境的变化，如市场趋势、竞争对手动态、政策法规等，这些外部信息是制定战略规划的重要依据。而内部信息主要起到辅助作用，帮助战略能够更好地结合组织自身的实际情况。所以战略规划层的信息来源是以外部为主，内部为辅。

7、甲、乙夫妻二人携带未成年儿子